{"id":83952,"date":"2021-02-11T20:00:20","date_gmt":"2021-02-11T19:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=83952"},"modified":"2021-02-11T16:31:14","modified_gmt":"2021-02-11T15:31:14","slug":"scuola-dopo-frustrazione-per-dad-nasce-il-progetto-emozioni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/02\/11\/scuola-dopo-frustrazione-per-dad-nasce-il-progetto-emozioni\/","title":{"rendered":"Scuola, dopo frustrazione per Dad nasce il progetto ‘Emozioni’"},"content":{"rendered":"

Sono tante le iniziative nella scuola per superare il problema della Dad. La didattica a distanza<\/a> ha allontanato gli studenti dalla scuola. Non c’\u00e8 pi\u00f9 socializzazione. Si sono persi tutti i rapporti<\/p>\n

Dopo la Didattica a distanza, la ripresa si \u00e8 rivelata problematica: gli studenti sono rimasti a casa, lontano dalla scuola per tanto tempo, a volte mesi, e qualcosa in loro si \u00e8 modificato. Sono apparsi solitudine, disorientamento, ansia.<\/p>\n

Partendo da questi riscontri l’Istituto superiore Freud di Milano, come racconta l’Agenzia ANSA<\/a> ha messo in atto il progetto ‘Emozioni’ perch\u00e9 i giovani interagiscano fra loro tornando ‘protagonisti’.<\/p>\n

“Dobbiamo insegnare loro a essere coraggiosi e a usare la conversazione come strumento di sorpasso per superare la situazione – spiega Daniele Nappo<\/strong>, il direttore didattico – .Quindi sostegno ed empatia sono le parole chiave. Accogliere e comprendere i segnali di frustrazione che comunicano in questo momento. E’ molto importante che capiscano che si pu\u00f2 parlare con i propri docenti e che possano ottenere sollievo tramite la ‘validazione’ delle loro emozioni”.<\/p>\n

In base a un focus per capire come agire la scuola, oltre 750 iscritti, ha osservato che “oggettivamente qualcosa nei ragazzi si \u00e8 modificato”.<\/p>\n

L’isolamento forzato e la mancanza di relazioni sociali ha determinato – aspetto notato alla ripresa delle lezioni – una importante caduta dell’umore.<\/p>\n

SCUOLA E DAD, I PROBLEMI DEL SONNO<\/strong><\/h2>\n

Fra i segnali di criticit\u00e0 causati dal cambiamento della quotidianit\u00e0 problemi del sonno e ripetuti risvegli notturni. Che provocano difficolt\u00e0 di attenzione, stress e nervosismo, Gli studenti si sentono “trasportati in circoli improduttivi non adatti al loro benessere”. “Il progetto, definito insieme alla psicologa della scuola, e agli insegnanti – conclude Nappo – punta quindi alla consapevolezza: interessarsi e stare vicino agli studenti \u00e8 una preziosa opportunit\u00e0 per entrare in contatto con le emozioni altrui e imparare attraverso il rispecchiamento e la condivisione, ad osservare e comprendere senza giudicare perch\u00e9 non esistono emozioni sbagliate: dunque se un ragazzo \u00e8 triste, non importa il motivo, condivisibile o meno, bisogna concentrarsi sulla sua tristezza”. .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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