Il direttivo docenti precari della Toscana attraverso un documento ha analizzato che la maggior parte delle cattedre rimaste scoperte \u00e8 frutto di una didattica estremamente complicata dalle limitazioni del coronavirus. La situazione attuale in merito al reclutamento dei docenti della scuola secondaria, \u201c\u00e8 la conseguenza \u2013 si afferma in una nota \u2013 di una serie di scelte o non scelte effettuate nel corso degli ultimi mesi\u201d.<\/p>\n
\u201cConsiderate \u2013 si legge nel documento \u2013 le 84mila 808 cattedre curricolari vacanti disponibili a settembre 2020, di cui 65mila 514 non assegnate e le 21mila 453 cattedre vacanti su sostegno disponibili a Settembre 2020, di cui solamente mille 657 sono state assegnate emerge che la politica di stabilizzazione attuata per l\u2019anno scolastico 2020\/2021\u00a0ha lasciato \u2018non attribuite\u2019 il 78 per cento delle cattedre vacanti\u201c.<\/p>\n
Considerate \u2013 continua il documento \u2013 le domande di pensionamento di cui avremo le unit\u00e0 entro fine mese; considerata la carenza di insegnanti di sostegno specializzati a fronte di un elevato numero di certificazioni L.104\/92, considerate le difficolt\u00e0 di espletamento del Concorso Straordinario, ad oggi non ancora terminato causa Covid-19 e con prove suppletive per i docenti assenti causa quarantena ancora non calendarizzate, considerata la mancanza di una procedura chiara che stabilisca quale sar\u00e0 l\u2019iter di immissione in ruolo dei vincitori del concorso straordinario e la sorte degli idonei non vincitori.<\/p>\n
Considerate le lunghe tempistiche di organizzazione del concorso abilitante e di quello ordinario, che non risolverebbero comunque la carenza di cattedre in vista del prossimo anno scolastico (2021\/2022), nell\u2019interesse primario e centrale del giusto iter di apprendimento da parte degli studenti, sicuramente migliore in caso di continuit\u00e0 didattica, stabilit\u00e0 e formazione del personale docente che gi\u00e0 da anni lavora quotidianamente nella scuola, il direttivo docenti precari toscana ritiene opportuno suggerire:\u00a0l\u2019abolizione del concorso straordinarie la creazione di un parallelo concorso per titoli e servizi per tutti i precari con 3 anni di servizio, con un anno di formazione ed esame selettivo in uscita e creazione di una graduatoria a scorrimento in base ai posti disponibili valida 5 anni\u201d.<\/p>\n
\u201cE ancora, l\u2019accesso diretto al Tfa sostegno 2021 – conclude il documento –\u00a0 per tutti i precari con 3 anni di servizio su sostegno, immissione in ruolo dei docenti specializzati su sostegno attraverso procedura semplificata, creazione del \u2018doppio canale\u2019 di reclutamento, da utilizzare appena sar\u00e0 possibile espletare il concorso ordinario, carta del docente anche ai docenti precari con contratti annuali<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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