La Cisl scuola chiede un confronto, non pi\u00f9 procrastinabile, al Governo sul nuovo regolamento per le supplenze e procedure abilitanti.<\/p>\n
\u201cTroppe volte – si legge sul sito della Cisl Scuola –\u00a0 siamo convocati a tavoli di confronto sotto l\u2019urgenza di scadenze incombenti, ma le discussioni e le decisioni assunte all\u2019ultimo minuto difficilmente portano a soluzioni efficaci\u201d.<\/p>\n
Il sindacato ricorda a tal proposito due lettere della segretaria generale Maddalena Gissi<\/b>\u00a0al Capo di Gabinetto del Ministero dell\u2019Istruzione, in cui sollecita l\u2019avvio dei tavoli riguardanti la definizione del nuovo\u00a0regolamento per le supplenze\u00a0(come prevede il DL 126 del 2019) e le\u00a0procedure abilitanti\u00a0cui fa riferimento il DL 22\/2020, riguardo alla realizzazione di periodici percorsi abilitanti che garantiscano, anche in futuro, un percorso di accesso all\u2019insegnamento caratterizzato da una formazione adeguata.<\/p>\n
A tal fine, l\u2019art. 2 bis inserito in sede di conversione del DL 22\/2020 prevede l\u2019attivazione di un\u00a0Tavolo nazionale di confronto, attivazione che diventa ancora pi\u00f9 urgente alla luce dello stop imposto dalla pandemia al percorso abilitante straordinario per il quale gli interessati hanno prodotto domanda nel luglio scorso.<\/p>\n
Al riguardo, la CISL Scuola chiede di valutare anche eventuali modifiche della procedura di accesso al fine di consentirne l\u2019attuazione senza ulteriori ritardi e nel pi\u00f9 breve tempo possibile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La Cisl scuola chiede un confronto, non pi\u00f9 procrastinabile, al Governo sul nuovo regolamento per le supplenze e procedure abilitanti. \u201cTroppe volte – si legge sul sito della Cisl Scuola –\u00a0 siamo convocati a tavoli di confronto sotto l\u2019urgenza di scadenze incombenti, ma le discussioni e le decisioni assunte all\u2019ultimo minuto difficilmente portano a soluzioni …<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":81908,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,60,9,34861],"tags":[5833,301,3086,548,591],"class_list":["post-81905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-didattica","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","tag-cisl-scuola","tag-governo","tag-maddalena-gissi","tag-scuole","tag-supplenze"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/gissi_1.jpg?fit=900%2C690&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81905"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81905"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81905\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/81908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=81905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=81905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}