{"id":81380,"date":"2020-12-28T13:36:03","date_gmt":"2020-12-28T12:36:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=81380"},"modified":"2020-12-28T13:36:03","modified_gmt":"2020-12-28T12:36:03","slug":"mobilita-continua-il-vincolo-della-discordia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/12\/28\/mobilita-continua-il-vincolo-della-discordia\/","title":{"rendered":"Mobilit\u00e0. Continua il vincolo della discordia"},"content":{"rendered":"
Il “vincolo quinquennale” imposto con la Legge 159 del 2019 per tutti gli immessi in ruolo a partire da settembre<\/div>\n
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del\u00a02020 continua a restare un argomento caldo nel mondo della scuola.<\/div>\n
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I docenti neoassunti continuano incessantemente a contestarlo nonostante l’attuale chiusura della Ministra Lucia<\/div>\n
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Azzolina che si oppone a qualsiasi ipotesi di modifica attraverso emendamenti pur presentati al riguardo durante<\/div>\n
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l’iter parlamentare della Legge di Bilancio 2021.<\/div>\n
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Questi docenti chiedono inoltre spiegazioni ai sindacati confederali e rappresentativi e si domandano altres\u00ec<\/div>\n
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come\u00a0mai non si siano opposti contro questo ingiusto vincolo prima della sua istituzione attraverso la<\/div>\n
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conversione in legge\u00a0del DL 126\/09.<\/div>\n
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Sappiamo di sicuro che, forse per qualche senso di colpa, cos\u00ec come per l’ex Ministro On Lorenzo Fioramonti,<\/div>\n
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sono\u00a0stati presentati degli emendamenti anche dai sindacati che per\u00f2 non stanno portando a nessun risultato,<\/div>\n
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visto che\u00a0vengono regolarmente respinti.<\/div>\n
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Ci domandiamo, ma veramente i sindacati non hanno nessuna responsabilit\u00e0 nell’istituzione del vincolo<\/div>\n
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quinquennale per i neoimmessi in ruolo dal 2020 come loro stessi da mesi affermano in assemblee, sui social e in<\/div>\n
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vari documenti?<\/div>\n
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Analizziamo attentamente l’iter legislativo e le tempistiche precedenti l’approvazione della Legge 159\/19 del 20<\/div>\n
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dicembre 2019, perch\u00e9 i conti non tornano.<\/div>\n
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Prima di essere convertito in legge il DL 126\/19, i sindacati sono stati pi\u00f9 volte convocati per discutere proprio<\/div>\n
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degli\u00a0istituti del Decreto legge 126\/19 e sappiamo che il 24 aprile 2019 c’\u00e8 stato un primo accordo tra Governo e<\/div>\n
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Sindacati\u00a0e il 1\u00b0ottobre 2019 c’\u00e8 stato il primo incontro MIUR-sindacati.<\/div>\n
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I sindacati per\u00f2 non sono stati completamente soddisfatti sulla prima stesura del Decreto legge n. 126\/19, perch\u00e9<\/div>\n
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non “erano stati recepiti tutti i punti concordati nelle intese” e anche perch\u00e9 “si riscontrano disposizioni in<\/div>\n
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materia\u00a0che invadono il campo delle prerogative contrattuali inerenti la mobilit\u00e0”.<\/div>\n
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Per questi motivi, che nulla hanno a che vedere con una possibile contestazione al “vincolo quinquennale”, i<\/div>\n
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sindacati giungono addirittura a proclamare unitariamente lo stato d’agitazione.<\/div>\n
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Si avr\u00e0 una “conciliazione” tra sindacati e MIUR, guidato ancora da Fioramonti, in data 19 dicembre 2019, cio\u00e8 il<\/div>\n
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giorno prima dell’approvazione della Legge 159\/19.<\/div>\n
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Durante questa conciliazione per\u00f2 nulla fu chiesto per contrastare e far abolire, dalla conversione in legge del<\/div>\n
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126\/19,\u00a0il vincolo quinquennale e neanche sulla perdita dei diritti della contrattazione sindacale sulla mobilit\u00e0 per<\/div>\n
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i futuri\u00a0insegnanti dal 2020 in poi.<\/div>\n
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In pratica per questi insegnanti in poi, il vincolo quinquennale non \u00e8 pi\u00f9 derogabile con un CCNI. Non \u00e8 stata<\/div>\n
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infatti\u00a0richiesta dai sindacati nessuna modifica dell’art.1, co.17-octies e 17- novies della Legge 159\/19 che a breve<\/div>\n
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sarebbe\u00a0stata approvata, che vincolava per ben 5 anni i docenti neoassunti nella sede, senza avere nessuna<\/div>\n
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possibilit\u00e0 di chiedere n\u00e9 il trasferimento n\u00e9 l’assegnazione provvisoria, n\u00e9 l’utilizzazione o l’utilizzazione su<\/div>\n
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sostegno per gli\u00a0specializzati.<\/div>\n
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Con l’approvazione della legge 159\/19 ormai il danno era fatto. Si ricorda che per colpa di questo vincolo,<\/div>\n
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migliaia di\u00a0docenti che ne avevano diritto, hanno rifiutato l’assunzione in ruolo ordinaria in altra regione o<\/div>\n
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l’assunzione in ruolo\u00a0straordinaria attraverso il meccanismo della “call veloce” perch\u00e9 in sedi che erano<\/div>\n
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eccessivamente lontane, in alcuni\u00a0casi centinaia e centinaia di km e fuori provincia, lasciando di fatto migliaia di<\/div>\n
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cattedre scoperte ancor oggi che siamo\u00a0a pochi giorni dal Natale in alcune aree del Paese, dove sono ancora da<\/div>\n
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coprire in alcune scuole il 30% dei posti..<\/div>\n
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Elenchiamo brevemente i danni che l’art. 1 della Legge 159\/19 ha portato ai docenti neoassunti da quest’anno e<\/div>\n
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per\u00a0gli anni a venire:<\/div>\n
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1. Sono stati stracciati i bandi di concorso e le disposizioni istitutive delle GAE che non prevedevano alcun vincolo quinquennale, apportando quindi una modifica retroattiva e peggiorativa a quanto previsto nei bandi bandi dei concorsi ordinari e per titoli e accettati dai docenti all’atto della domanda;<\/div>\n
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2. Non si prevede nessuna norma che tuteli il ricongiungimento familiare come l’istituto dell’assegnazione provvisoria interprovinciale, mentre in tutto pubblico impiego \u00e8 comunque previsto l’istituto del comando.<\/div>\n
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3. Nessuna tutela per i docenti genitori di figli minori.<\/div>\n
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4. Nessuna tutela addirittura anche per chi possiede una L.104\/92 personale o di un parente, se avvenuta precedentemente all’iscrizione del concorso, in contrasto con la legge 104\/92.<\/div>\n
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5. Superamento del CCNI sulla mobilit\u00e0 ancora in corso di validit\u00e0 fino al 2022 e che non prevede vincoli per i neo immessi in ruolo da GM e da GAE, creando cos\u00ec una disparit\u00e0 di trattamento tra gli assunti fino all’a.s. 19\/20 e quelli assunti dall’a.s.20\/21 con le medesime procedure concorsuali per esami e titoli e per titoli, indetti prima dell’entrata in vigore della 159.<\/div>\n
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A conclusione possiamo affermare che i docenti neoassunti sono molto provati da quest’anno scolastico, assai<\/div>\n
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complesso a causa della situazione pandemica da Covid 19 che certo non aiuta ad affrontare quotidianamente<\/div>\n
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spostamenti e trasferte che richiedono un eccessivo dispendio di energie fisiche, psichiche, di tempo ed<\/div>\n
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economiche.<\/div>\n
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I docenti per\u00f2 non demordono e ancora una volta si rivolgono al Governo, al Ministro dell’istruzione Azzolina, a<\/div>\n
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tutte\u00a0le forze politiche di maggioranza e di opposizione e a tutte le sigle sindacali per attivarsi e a trovare<\/div>\n
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soluzioni per\u00a0abolire l’assurdo , ingiusto “vincolo quinquennale”.<\/div>\n
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Molti docenti chiedono che con un provvedimento legislativo almeno sia ripristinata per i docenti immessi in<\/div>\n
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ruolo\u00a0dal 2020 con procedure concorsuali indette prima dell’entrata in vigore della legge 159 la mobilit\u00e0<\/div>\n
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provinciale e\u00a0interprovinciale : nella provincia (immessi in ruolo da GaE) e tra province nella stessa regione<\/div>\n
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(immessi in ruolo da\u00a0GM) che non comporterebbe nessun onere per lo Stato e non determinerebbe alcuna<\/div>\n
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migrazione di insegnanti\u00a0da\u00a0Nord a Sud..<\/div>\n
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Inoltre il ripristino dell’assegnazione provvisoria interprovinciale anche tra regioni diverse per tutti gli insegnanti<\/div>\n
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per ricongiungimento o per motivi di salute. Inoltre si ribadisce l’applicazione integrale nella mobilit\u00e0 di questi<\/div>\n
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docenti.<\/div>\n
Stefania Cuccu<\/div>\n
gruppo Facebook “No vincolo 5 anni insegnanti”<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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