Lavoro agile del personale amministrativo, tecnico, ausiliario e DSGA nel periodo di emergenza da covid-19<\/p>\n
Accesso allo svolgimento della prestazione di lavoro in modalit\u00e0 agile del personale dichiarato fragile o che versi<\/p>\n
elle condizioni di cui agli articoli articolo 26 del decreto-legge 17 marzo 2020, n. 18 e 21-bis, comma 1, del<\/p>\n
decreto-legge 14 agosto 2020, n. 104, le cui attivit\u00e0 si possono svolgere da remoto.<\/p>\n
Limitatamente al perdurare dello stato di emergenza epidemiologica da Covid-19 (attualmente sino al\u00a031 gennaio<\/p>\n
2020), hanno accesso allo svolgimento della prestazione lavorativa in modalit\u00e0 agile, laddove\u00a0compatibile con la<\/p>\n
natura delle mansioni svolte ovvero anche attraverso temporanea adibizione a\u00a0diversa mansione ricompresa<\/p>\n
nella medesima categoria o area di inquadramento, come definite dai\u00a0contratti collettivi vigenti, i dipendenti ATA<\/p>\n
a tempo indeterminato o determinato:<\/p>\n
\uf0b7 posti in quarantena fiduciaria o isolamento fiduciario, se non in malattia;<\/p>\n
\uf0b7 genitori il cui figlio convivente minore di anni sedici \u00e8 stato sottoposto a quarantena o isolamento obbligatorio,<\/p>\n
preventivo o fiduciario o al quale \u00e8 stata sospesa la didattica in presenza;<\/p>\n
\uf0b7 in possesso di certificazione attestante una condizione di rischio derivante da immunodepressione o da<\/p>\n
esiti\u00a0da patologie oncologiche o dallo svolgimento di relative terapie salvavita (c.d. lavoratori fragili), nonch\u00e9 i<\/p>\n
lavoratori in possesso del riconoscimento di disabilit\u00e0 con connotazione di gravit\u00e0 ai sensi dell’articolo 3,<\/p>\n
comma\u00a03, della legge 104\/1992;<\/p>\n
\uf0b7 con figli disabili che necessitino di un intervento assistenziale permanente, continuativo e globale, ai sensi\u00a0dell\u2019articolo 39 del decreto-legge18\/2020;<\/p>\n
\uf0b7 dichiarati in condizioni di fragilit\u00e0 dal medico competente, secondo le modalit\u00e0 e le indicazioni previste dalla\u00a0Nota 11 settembre 2020, n. 1585;<\/p>\n
\uf0b7 conviventi di persone immunodepresse.<\/p>\n
Qualora il personale afferente alle categorie precitate non possa comunque svolgere attivit\u00e0 da remoto, il\u00a0dirigente scolastico ed il Dsga, tenendo conto delle esigenze organizzative e di servizi dell\u2019Istituzione scolastica,\u00a0favoriranno, su richiesta del dipendente, la massima flessibilit\u00e0 organizzativa consentendo di far ricorso agli\u00a0strumenti normativi disponibili (fruizione di ferie pregresse, ferie dell\u2019anno scolastico, recupero ore, orario\u00a0plurisettimanale, permessi).<\/p>\n
Prestazione di lavoro in modalit\u00e0 agile per il rimanente personale<\/strong><\/p>\n Premesso che nelle istituzioni scolastiche ove non risultino sospese le attivit\u00e0 didattiche in presenza, le\u00a0prestazioni lavorative sono, ordinariamente, svolte in presenza, nei casi diversi da quelli di cui al punto\u00a01 e limitatamente al perdurare dello stato di emergenza epidemiologica da Covid-19, si favorir\u00e0, compatibilmente\u00a0\u00a0con le possibilit\u00e0 organizzative e l’effettivit\u00e0 del servizio, l’accesso allo svolgimento della prestazione lavorativa in\u00a0\u00a0modalit\u00e0 agile, nella percentuale pi\u00f9 elevata possibile, per tutte quelle attivit\u00e0 che possono essere svolte al\u00a0proprio domicilio o in modalit\u00e0 a distanza. Ci\u00f2 anche ricorrendo, ove possibile, all\u2019organizzazione del lavoro su\u00a0base giornaliera, settimanale o plurisettimanale.<\/p>\n In base alle esigenze di funzionamento delle scuole, il dirigente scolastico definir\u00e0 informandone le RSU, i criteri\u00a0generali per l\u2019individuazione delle quote di personale che potr\u00e0 accedere al lavoro agile.<\/p>\n Nella determinazione dei criteri generali, il dirigente scolastico terr\u00e0 conto, in via prioritaria, delle esigenze delle\u00a0lavoratrici madri che abbiano fruito del congedo obbligatorio di maternit\u00e0 nei tre anni antecedenti alla richiesta di\u00a0accesso al lavoro agile, dei genitori di figli minori, di chi utilizza i mezzi pubblici per raggiungere la sede di\u00a0servizio, delle esigenze di cura e assistenza nei confronti di parenti\/congiunti non autosufficienti.<\/p>\n Il Dirigente Scolastico, sulla base della proposta organizzativa formulata dal Dsga, determiner\u00e0 le quote di\u00a0personale necessarie ad assicurare l’apertura dei locali scolastici e l’operativit\u00e0 dei servizi Ata (pulizia e\u00a0igienizzazione locali, assistenza alunni con disabilit\u00e0, funzionamento laboratori, presenza alunni\u00a0 convittori, aziende agrarie, ecc), seguendo i criteri di competenza in ordine alle attivit\u00e0 citate, vicinioriet\u00e0 di domicilio,<\/p>\n lavoratori su cui non grava la cura dei figli, utilizzo di mezzi pubblici per recarsi al lavoro, rotazione.<\/p>\n L\u2019istituzione scolastica assicura attivit\u00e0 di formazione tempestiva ed adeguata ai sensi dell\u2019articolo 13 del decreto\u00a0\u00a0legislativo 7 marzo 2005, n. 82, integrando il piano di formazione del personale ATA; tale attivit\u00e0 assolve gli\u00a0obblighi di servizio per il corrispondente impegno orario anche se svolta da remoto.<\/p>\n In ogni caso, le presenze del personale ATA saranno organizzate avendo cura di evitare la concentrazione degli\u00a0orari di ingresso\/uscita.<\/p>\n Strumentazione tecnologica<\/strong><\/p>\n Ferma restando l\u2019assenza di un obbligo specifico a carico dell\u2019Amministrazione datrice di lavoro di fornire la\u00a0strumentazione necessaria, \u00e8 data facolt\u00e0 ai lavoratori non dotati di adeguata strumentazione di connettivit\u00e0\u00a0personale di farne richiesta all\u2019Amministrazione stessa che potr\u00e0 provvedere, nei limiti delle disponibilit\u00e0\u00a0finanziarie specifiche messe a disposizione dalla legge e senza ulteriori oneri o aggravi di spesa, a dotarli di\u00a0quanto occorre in comodato d\u2019uso, subordinatamente alle esigenze didattiche.<\/p>\n Si raccomanda di valutare l\u2019utilizzo e l\u2019assegnazione di strumentazione tecnica atta a favorire il processo di\u00a0dematerializzazione della documentazione archivistica analogica.<\/p>\n Riservatezza e privacy<\/strong><\/p>\n La prestazione del lavoro agile avviene nel rispetto dell\u2019art. 4 della L. 300\/1970 in materia di controllo a distanza,\u00a0\u00e8 assicurata la riservatezza delle informazioni, dei dati personali, dell\u2019identit\u00e0 personale.<\/p>\n Salute e sicurezza<\/strong><\/p>\n La prestazione di lavoro in modalit\u00e0 agile \u00e8 svolta in piena conformit\u00e0 con le normative vigenti in materia di\u00a0ambiente, sicurezza e salute dei lavoratori che prevedono informazione e formazione come previsto dagli articoli\u00a036 e 37 del decreto legislativo n. 81\/2008.<\/p>\n Monitoraggio delle prestazioni rese dal personale in lavoro agile<\/strong><\/p>\n Il DS e il DSGA, ciascuno per quanto di competenza, monitorano le prestazioni rese dal personale che svolge la\u00a0prestazione lavorativa in modalit\u00e0 agile, verificando l’impatto sull’efficacia e sull’efficienza dell’azione\u00a0amministrativa, nonch\u00e9 sulla qualit\u00e0 dei servizi erogati, delle misure organizzative adottate.<\/p>\n Infortunio<\/strong><\/p>\n Ai lavoratori agili viene garantita la parit\u00e0 di trattamento – economico e normativo – rispetto ai loro colleghi che\u00a0eseguono la prestazione con modalit\u00e0 ordinarie.<\/p>\n \u00c8, quindi, prevista la loro tutela in caso di infortuni e malattie\u00a0professionali, secondo le modalit\u00e0 illustrate dall’INAIL nella Circolare n. 48\/2017.<\/p>\n Formazione<\/strong><\/p>\n Le istituzioni scolastiche, programmando per questa finalit\u00e0 le risorse economiche necessarie a carico del\u00a0programma annuale, attivano la necessaria formazione al personale in lavoro agile coinvolgendo anche i\u00a0lavoratori che prestano lavoro in modalit\u00e0 ordinaria in modo da favorire l\u2019interazione tra le due modalit\u00e0 attuative\u00a0in conformit\u00e0 a quanto previsto dai vigenti CCNL di comparto.<\/p>\n La formazione per il personale ATA, senza ulteriori oneri per lo Stato, va attivata ai sensi degli articoli 63 e 64\u00a0CCNL 2007, nella misura di 4 ore mensili nell\u2019ambito delle 36 ore di orario settimanale, da dedicare alla\u00a0formazione e\/o aggiornamento professionale, non solo per ci\u00f2 che concerne i corsi riservati alla materia della\u00a0sicurezza e salute dei lavoratori, ma anche su materie specifiche che rientrano nel piano di lavoro.<\/p>\n Tale formazione deve essere svolta a distanza da remoto.<\/p>\n Se tale formazione \u00e8 svolta non in orario di lavoro sar\u00e0 retribuita, in sede di contrattazione integrativa, o\u00a0computata nel quantitativo orario come ore di recupero.<\/p>\n Nell\u2019ambito della formazione obbligatoria in materia di sicurezza e salute dei lavoratori \u00e8 assicurato uno specifico\u00a0\u00a0modulo concernente l\u2019uso degli strumenti tecnologici necessari allo svolgimento del lavoro agile.<\/p>\n La formazione sull\u2019uso degli strumenti necessari allo svolgimento del lavoro agile pu\u00f2 essere estesa anche ai\u00a0profili che al momento non rientrano in tale modalit\u00e0, in modo da poterli utilizzare, anche in futuro, a supporto\u00a0degli uffici amministrativi.<\/p>\n In subordine si possono prevedere corsi di formazione mirati al profilo di appartenenza.<\/p>\n Diritti sindacali<\/strong><\/p>\n Al personale in lavoro agile sono garantiti i diritti sindacali, compresa la partecipazione alle assemblee sindacali\u00a0durante l\u2019orario di lavoro come richiamato dall\u2019articolo 23 del CCNL 2016\/2018, che si potranno tenere con le\u00a0stesse procedure con cui si svolgono le attivit\u00e0 didattiche a distanza.<\/p>\n Restano fermi i criteri stabiliti a livello di istituzione scolastica ai sensi dell\u2019art. 22, comma 4, lettera c 8) del CCNL\u00a0\u00a0Istruzione e Ricerca 2016-18.<\/p>\n