{"id":80219,"date":"2020-10-21T15:48:47","date_gmt":"2020-10-21T13:48:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=80219"},"modified":"2020-10-21T15:48:47","modified_gmt":"2020-10-21T13:48:47","slug":"docenti-in-quarantena-la-circolare-ministeriale-dovranno-tenere-didattica-a-distanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/10\/21\/docenti-in-quarantena-la-circolare-ministeriale-dovranno-tenere-didattica-a-distanza\/","title":{"rendered":"Docenti in quarantena, la circolare ministeriale: dovranno tenere didattica a distanza"},"content":{"rendered":"

Docenti in quarantena, la circolare ministeriale: dovranno tenere didattica a distanza<\/p>\n

Ma i docenti in quarantena, non ovviamente malati, devono fare didattica a distanza? In ogni istituto sono state adottate soluzioni differenti. Con ore perse di didattica anche quando non era necessario. La risoluzione del problema sta nella normativa che sta per essere modificata..<\/p>\n

Dopo la circolare della Funzione pubblica, che delinea il lavoro dei\u00a0 dipendenti pubblici in quarantena, il ministero all’Istruzione sta preparando le indicazioni su cosa devono fare i docenti. Lavorare, se in salute, sar\u00e0 l’indicazione rispetto all’isolamento preventivo, come recita la nota del ministero retto dalla Dadone :”Nei casi di quarantena con sorveglianza attiva o di isolamento domiciliare fiduciario, il lavoratore, che non si trovi comunque nella condizione di malattia certificata, svolge la propria attivit\u00e0 in modalit\u00e0 agile”. Secondo le prime indicazioni sar\u00e0 cos\u00ec per i docenti. Una scelta che aprir\u00e0 il problema della sorveglianza degli alunni in classe, con il docente collegato da casa. La strada indicata da viale Trastevere \u00e8 l’uso delle compresenze o dell’organico potenziato o delle supplenzi brevi (spezzoni orari). Soluzioni tutte possibili, anche se in salita visto le difficolt\u00e0 delle scuole ad avere organico sufficiente e a reperire i supplenti.<\/p>\n

In definitiva la circolare dovrebbe indicare una via maestra da perseguire, ma non baster\u00e0 a definire come si potr\u00e0 organizzare in concreto la didattica, che dovr\u00e0 essere necessariamente costruita caso per caso.<\/p>\n

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