Per capire cosa scatta il primo ottobre, dobbiamo cercare qualcosa che \u00e8 successo circa una settimana prima, essendo questi i tempi tipici tra il contagio e la rivelazione dei sintomi. Cosa \u00e8 successo il 24 settembre? Una cosa balza all\u2019occhio: \u00e8 iniziata la scuola in Campania, Puglia, Calabria, Basilicata e Abruzzo; in Sardegna il 22 settembre. Nella maggior parte di queste regioni, in effetti, osserviamo crescite esponenziali a partire dall\u2019inizio di ottobre che si sommano a crescite gi\u00e0 molto rapide nel periodo post-estivo.<\/em><\/p>\n Per potere trasformare questi sospetti in qualcosa di pi\u00f9 solido sarebbero necessari dati pi\u00f9 accurati relativi al mondo scolastico. Fortunatamente sono\u00a0 da poco disponibili, anche se purtroppo non articolati per regioni, dati del Ministero della Salute e del Ministero dell\u2019Istruzione relativi alla popolazione scolastica nel periodo 26 settembre – 10 ottobre. I dati annunciati dalla ministra Azzolina a dimostrazione che a scuola va tutto bene sono in realt\u00e0 allarmanti, se non consideriamo solo i numeri assoluti ma seguiamo l\u2019andamento progressivo dei casi e li confrontiamo con la popolazione italiana. Nella settimana 26 settembre \u2013 3 ottobre il ritmo di crescita di infetti nel personale docente \u00e8 lo stesso di quello del resto della\u00a0 popolazione italiana, quello del personale non docente \u00e8 poco pi\u00f9 elevato (circa l\u20198%), mentre quello degli studenti \u00e8 del 36% pi\u00f9 elevato del resto della popolazione. Nella settimana seguente la situazione cambia drasticamente: il ritmo di crescita degli infetti tra gli studenti \u00e8 2,65 volte (+265%) pi\u00f9 alto che per il resto della popolazione, quello del personale docente \u00e8 esattamente il doppio (+200%), quello del personale non docente \u00e8 1,67 volte\u00a0 (+167%) pi\u00f9 alto del resto della popolazione italiana!<\/em><\/p>\n Questi dati sono impressionanti: la dinamica della crescita sembra proprio essere legata ai giovani in quanto principale veicolo di trasmissione nella societ\u00e0, probabilmente per una serie di comportamenti non necessariamente legati solo alla scuola, ma ad abitudini sociali che si sviluppano anche\u00a0 esternamente all\u2019orario scolastico. Con la riapertura delle scuole, circa 8 milioni di giovani in et\u00e0 scolare hanno iniziato a frequentarsi regolarmente negli edifici scolastici portandosi dietro gli effetti delle loro frequentazioni, sport, trasporti, attivit\u00e0 extrascolastiche e abitudini sociali. Questo ha provocato probabilmente un formidabile effetto amplificatore che partendo dai ragazzi, tocca, in ordine di intensit\u00e0 decrescente, insegnanti e operatori scolastici, persone che vivono per varie ore ogni giorno in contatto con loro (oltre che, ovviamente, i propri familiari e tutte le persone con cui hanno contatti fuori dalla scuola). Sarebbe dirimente per confermare o smentire queste ipotesi avere un quadro dei focolai sorti in ambito scolastico. Purtroppo sembrano esserci gravi limiti alla tracciabilit\u00e0: quando si manifesta un caso spesso le classi vengono messe in quarantena, ma non vengono sottoposte a tampone e quindi manca il riscontro sui singoli casi.<\/em><\/p>\n Gli sforzi richiesti alle scuole in termini di riorganizzazione della logistica interna sono stati enormi, ma alcuni limiti come la non obbligatoriet\u00e0 delle mascherine in classe, la esigua misura del metro per il distanziamento, la resistenza ad areare le aule durante i mesi freddi possono porre dei dubbi sulla efficacia complessiva del sistema di protezione. Certamente le scuole sono pi\u00f9 sicure delle restanti occasioni di socializzazione dei ragazzi, ma restano un fenomenale luogo di contatti per una categoria di persone, gli studenti, che poi ha molte altre opportunit\u00e0 di socializzare trasversalmente anche con ridotto rispetto delle norme di distanziamento e protezione”<\/em>.<\/p>\n Leggi altre notizie su\u00a0OggiScuola<\/a><\/p>\n Il fisico Roberto Battiston, lancia l’allarme e smentisce, dati alla mano la ministra Azzolina: la seconda ondata viaggia velocemente grazie agli studenti. In un articolo apparso sull’Huffingtonpost, Battiston, gi\u00e0 presidente dell’agenzia spaziale, spiega sia stata proprio la riapertura della scuola a far esplodere il contagio. Fino al 30 settembre, infatti, la crescita post-estiva si stava …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":79247,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[18335,11508,3598,34850,536],"class_list":["post-80217","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinioni","tag-coronavirus","tag-lucia-azzolina","tag-oggiscuola-it","tag-roberto-battiston","tag-scuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/azzolina-ministra-con-mascherina.jpg?fit=540%2C303&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80217"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80217"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80217\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/79247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Seguici su\u00a0Facebook<\/a>\u00a0e\u00a0Twitter<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"