{"id":79412,"date":"2020-10-23T13:27:05","date_gmt":"2020-10-23T11:27:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=79412"},"modified":"2020-10-23T13:48:46","modified_gmt":"2020-10-23T11:48:46","slug":"galimberti-salviamo-la-scuola-in-classe-non-piu-di-12-alunni-ed-espelliamo-i-genitori-per-i-prof-un-test-di-personalita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/10\/23\/galimberti-salviamo-la-scuola-in-classe-non-piu-di-12-alunni-ed-espelliamo-i-genitori-per-i-prof-un-test-di-personalita\/","title":{"rendered":"Galimberti: Salviamo la scuola, in classe non pi\u00f9 di 12 alunni ed espelliamo i genitori. Per i prof un test di personalit\u00e0"},"content":{"rendered":"

Come spesso accade, Umberto Galimberti fa discutere per i suoi interventi, soprattutto quando si interessa di scuola ed educazione. Presente al festival della filosofia di Modena, Galimberti ha descritto un’ipotesi di scuola del futuro assolutamente contro corrente. Per lo studioso, famoso per i suoi scritti filosofici e psicoanalitici, la scuola, inoltre, \u201cdovrebbe approfittare del Covid per fare investimenti strutturali che la cambino per sempre, come ridurre gli alunni per classe: non pi\u00f9 di dodici, se davvero vuole educare i nostri giovani. Sempre pi\u00f9 nichilisti, deprivati del futuro e indotti a vivere di notte o a drogarsi e a bere perch\u00e9 di giorno nessuno li riconosce\u201d<\/em>.<\/p>\n

Galimberti immagina una scuola in cui la filosofia sia materia di studio sin dalla prima elementare e in cui gli insegnanti tornino ad avere un rullo centrale.\u00a0\u00a0\u201cLa scuola non dovrebbe avere solo l\u2019istruzione come scopo. La mente non si apre se non si apre il cuore. Quanti di noi hanno studiato tantissimo alcune discipline grazie al fatto che avevano insegnanti affascinanti e quanti hanno studiato poco o niente perch\u00e9 detestavano alcuni altri professori? Perch\u00e9 la scuola funzioni, per prima cosa deve educare che significa riportare all\u2019ordine emotivo e sentimentale. Altrimenti si resta a livello pulsionale. I sentimenti si imparano, sono doti culturali. Le nostre nonne ci raccontavano le storie e in quelle storie vedevano il bene e il male. Dobbiamo reintrodurre la letteratura nelle scuole, confrontarci con il suicidio, con la gioia. Se tu interiorizzi concetti come gioia, suicidio, disperazione, passione, sei educato, ed eviti di fare le cose tragiche a cui assistiamo periodicamente: che razza di societ\u00e0 stiamo costruendo?\u201d<\/em><\/p>\n

Ma la scuola, e questo Galimberti lo ripete da anni come un mantra ormai, \u201cnon dovrebbe prevedere classi con pi\u00f9 di 30 alunni altrimenti vuol dire che ha deciso che non intende educare. Le classi non devono avere pi\u00f9 di dodici, tredici persone e la scuola dovrebbe approfittare del Covid per fare investimenti strutturali che la cambino per sempre. Il fatto che abbiamo ministri scarsi \u00e8 perch\u00e9 la scuola non interessa a nessuno\u201d. Non solo classi ridotte. Galimberti contesta il sistema di reclutamento dei docenti. I quali, a suo dire, non hanno svolto, nel loro percorso, studi di psicologia dell\u2019et\u00e0 evolutiva: \u201cHanno a che fare con persone di quell\u2019et\u00e0 e non sanno nulla di psicologia?\u201d.<\/em><\/p>\n

Peraltro, secondo il filosofo, non possono insegnare persone che non appassionano gli studenti e che in 40 anni di carriera rovinano intere generazioni: \u201cIo non ho ho problemi ad apprezzare un professore carismatico che plagia le classi\u00a0\u2013 precisa \u2013\u00a0ma vanno penalizzati coloro che rovinano gli studenti. Ci sono persone che inducono al suicidio, perch\u00e9 aggiungono elementi negativi ad altri elementi negativi gi\u00e0 presenti nella testa e nell\u2019esistenza dei ragazzi. Occorrerebbe selezionare i professori con test che valutino la personalit\u00e0, occorre verificare se il docente ha passione e se \u00e8 capace di appassionare\u201d.<\/em><\/p>\n

I genitori, da parte loro, \u201cdevono essere espulsi dalla scuola perch\u00e9 la loro presenza evita al ragazzino di prendersi le sue responsabilit\u00e0. I genitori sono interessati alla promozione e il prof per evitare questioni estive davanti al Tar finisce per promuovere tutti. Ma in questo modo non si costruisce una struttura meritocratica. In Italia siamo ancora cittadini, siamo ancora parenti. E finch\u00e9 non si arriva al merito non avremo nessuna societ\u00e0 civile. Questa \u00e8 la mia riforma della scuola ma non si far\u00e0 mai\u201d<\/em><\/p>\n

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