\u201cQuello a cui stiamo assistendo in questi giorni \u00e8 un qualcosa di assurdo che pu\u00f2 trovare solo due spiegazioni, ambedue di notevole gravit\u00e0: o siamo in presenza di un\u2019irresponsabilit\u00e0 unica oppure ci troviamo di fronte a chi cerca di creare confusione per nascondere il pi\u00f9 grave dei fallimenti.\u201d In questo modo il Segretario Nazionale dell\u2019UGL Scuola, Ornella Cuzzupi, disegna il momento che prelude alla riaperture delle scuole.<\/p>\n
\u201cChe vi fosse la necessit\u00e0 di far meno chiacchiere e pi\u00f9 fatti \u00e8 stato da noi denunciato da mesi, ma il Ministro ha preferito andare avanti per la sua strada, magari scegliendosi gli interlocutori, senza mai confrontarsi concretamente con la realt\u00e0 scuola e con le prerogative proprie di un\u2019istituzione tanto complessa. A parte i banchi go-kart e i tanti propositi fantascientifici \u2013 continua il Segretario UGL \u2013 si \u00e8 consolidata l\u2019abitudine di delegare le responsabilit\u00e0 ad altri senza definire iter certi e precisi. Da qui le difficolt\u00e0 dei docenti e del personale scolastico ad effettuare le analisi pre-scuola, le assurde pretese di una misurazione della temperatura affidate alle famiglie con termini e condizioni sempre diverse quanto bastava comprare termo scanner per gli ingressi a scuola, ma soprattutto il confusionario iter previsto in caso di contagio (o sospetto contagio) di un alunno, o di un docente\u201d.<\/p>\n
Su questo ultimo punto, Ornella Cuzzupi, appare particolarmente irritata: \u201cAbbiamo scenari precisi sui quali muoverci e la pi\u00f9 banale delle esperienze avrebbe determinato quantomeno proposte diverse. Leggere le linee guida significa rendersi conto che la teoria \u00e8 una cosa e la pratica ne \u00e8 un\u2019altra. Basta scorrere ci\u00f2 che \u00e8 previsto nel caso di un alunno o di un docente positivo al coronavirus per comprendere come siamo lontani anni luce dalla realt\u00e0 e dalle variabili legate alla scuola e alle famiglie. A questo punto, considerato come si sia voluto portare avanti un discorso senza l\u2019ausilio di tutte le parti in causa, soprattutto senza la voce di chi opera veramente nelle scuole, risulta lecito sollevare il dubbio che la riapertura sar\u00e0 solo una messa in scena con un finale gi\u00e0 definito: una nuova chiusura. E in questo caso sar\u00e0 per incapacit\u00e0 e intollerabile arroganza o per trasversalit\u00e0 di diversa natura che ledono la crescita umana e sociale dei giovani!\u201d<\/p>\n
Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n