Michela Marzano: Idea folle assumere universitari come docenti, ma la Azzolina si \u00e8 informata prima?<\/p>\n
Su universitari in cattedra e banchi monoposto \u00e8 intervenuta Michela Marzano filosofa e docente universitaria. La Marzano, da sempre su posizioni riformiste, anche nella didattica scolastica, ha espresso molti dubbi in un suo articolo sulla Stampa. “Aule con mono-banchi con le ruote e docenti non laureati. Per Lucia Azzolina, ministra dell’ Istruzione, il futuro della scuola post-Covid \u00e8 questo. Cio\u00e8? Verrebbe da domandarsi, pensando che di cose da fare per la scuola ce ne sono tante: sono decenni che aspettiamo una seria e radicale riforma della didattica. Sono anni che le scuole cadono a pezzi, gli insegnanti mancano, alunni e genitori si lamentano, e francamente non si riesce a capire quale sia l’ idea esatta dell’ istruzione che ha la nostra ministra, quali siano le priorit\u00e0 che intende portare avanti,\u00a0 e quale sia la sua visione dell’ insegnamento e della trasmissione delle conoscenze e della cultura”.<\/em><\/p>\n La Marzano smonta anche le motivazioni addotte dalla ministra Azzolina alla scelta dei banchi monoposto. In particolare\u00a0 sul tema dell’innovazione didattica. “Continuo a chiedermi, perch\u00e9 questa storia dell’ innovazione didattica che si realizzerebbe grazie a dei banchi con le ruote, faccio davvero fatica a capirla. Anche perch\u00e9 gli studenti possono tranquillamente lavorare in gruppo anche senza banchi, alcuni insegnanti illuminati, i lavori collettivi, li organizzano gi\u00e0 da tempo, dov’ \u00e8 quindi l’ innovazione?”<\/em><\/p>\n Ma \u00e8 sul tema degli studenti universitari che potrebbero avere una cattedra nei prossimi mesi che la Marzano spende le parole pi\u00f9 forti. “Per non parlare poi della folle idea di andare a cercare gli insegnanti tra coloro che ancora non sono laureati. Un’ idea folle, s\u00ec, mi permetto di insistere. Io che all’ universit\u00e0 ci insegno ormai da anni, e che so bene che, di maturit\u00e0 e di esperienza, i nostri studenti ne hanno molta poca. E mi spiace dirlo in questo modo un po’ sgradevole e saccente, ma la ministra, forse, un giro negli Atenei avrebbe potuto farselo prima di immaginare di risolvere in questo modo il duplice problema dei pochi insegnanti e dell’ assenza di lavoro per i giovani”.<\/em><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\nANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/h3>\n