Hanno pi\u00f9 di 55 anni. Quasi il 40% dei docenti delle scuole dell\u2019infanzia (3-6 anni) ha pi\u00f9 di 55 anni o pi\u00f9. Mentre circa il 18% dei docenti conta meno di 5 anni di servizio. In particolare, il 35% degli insegnanti ha un\u2019et\u00e0 compresa tra 45 e 54 anni e un altro 35% tra 55 e 64 anni. \u00c8 inoltre presente un 3% con oltre 65 anni. Per quanto riguarda invece le fasce d\u2019et\u00e0 pi\u00f9 giovani, solo lo 0,9% degli insegnanti ha meno di 25 anni, il 5,2% ha un\u2019et\u00e0 compresa tra i 25 ed i 34 anni e circa il 20% ha un\u2019et\u00e0 compresa tra i 35 e i 44 anni. Quasi l\u201980% dei docenti possiede un diploma di scuola secondaria e oltre il 72% pu\u00f2 contare su una certa stabilit\u00e0 di servizio nella scuola, in cui insegna da 5 anni o pi\u00f9. Mentre sono percentualmente poche (meno del 10%) le scuole che hanno organizzato formazione su temi rilevanti quali le Indicazioni Nazionali o l\u2019osservazione dei bambini.<\/p>\n
I docenti hanno pi\u00f9 di 55 anni in quasi la met\u00e0 dei casi all’asilo. \u00c8 quanto emerge dal rapporto sulla sperimentazione del Rav (Rapporto di autovalutazione) sulla scuola dell\u2019infanzia che Invalsi ha presentato ieri. Dal rapporto emerge che quasi la met\u00e0 delle scuole (49% circa) ha una sola sede o plesso e generalmente la media di bambini frequentanti \u00e8 di 65 per scuola. Con circa 12 bambini per docente, organizzati prevalentemente in sezioni con et\u00e0 disomogenee (per quasi l\u201980%). Di conseguenza, anche il numero di aule varia da 1 a 6 per poco pi\u00f9 della met\u00e0 delle scuole e solo l’11% dispone di 11 aule o pi\u00f9.<\/p>\n
La sperimentazione, affidata all\u2019Istituto dal ministero dell\u2019Istruzione, ha coinvolto 1.828 istituzioni scolastiche, delle quali 464 individuate mediante campionamento statistico, e 1.364 autocandidate. Hanno partecipato le scuole dell’infanzia delle tre principali tipologie: 1.155 statali (pari al 63,2% del totale), 80 comunali (4,4%) e 593 paritarie (32,4%). Al pari del Rav degli altri ordini e gradi scolastici, il Rav Infanzia si presenta come uno strumento digitale per sostenere la riflessione e l’autovalutazione della singola scuola da parte del personale che vi lavora. Coinvolgendo direttamente responsabili e insegnanti. Spicca il dato sull’et\u00e0 degli insegnanti, molto alta, con la maggior parte con pi\u00f9 di 55 anni.<\/p>\n
L’Invalsi non fotografa solo l’alta media d’eta dei docenti che hanno in gran parte pi\u00f9 di 55 anni. La scuola dell\u2019infanzia – si scopre – accoglie mediamente 11 bambini con cittadinanza non italiana. Questo dato medio varia, sensibilmente, da regione a regione, passando da quasi 3 bambini per scuola dell’infanzia della Sardegna a 19 bambini in quelle dell\u2019Emilia Romagna. Nella giornata educativa, spicca anche la scarsa scelta lasciata ai bambini di attivit\u00e0 in cui impegnarsi autonomamente, modalit\u00e0 adottata da meno del 38% delle scuole, e l\u2019utilizzo relativamente basso del circle time come strumento di condivisione tra bambini. Utilizzato saltuariamente o mai da oltre il 31% delle scuole. Durante la giornata educativa, il 47% circa di scuole organizza quotidianamente il momento del sonno rispetto ad analoga percentuale che non lo fa mai o quasi mai.<\/p>\n
Circa la met\u00e0 delle scuole dell\u2019infanzia del gruppo di riferimento del Rapporto, non possiede palestre nella propria struttura scolastica (51,9%). Il 40,8% delle scuole dell\u2019infanzia del gruppo di riferimento dispone di pi\u00f9 di un laboratorio. Il 24,9% dichiara di averne uno, mentre il 34,3% di non averne. Nell\u201983,4% delle scuole dell’infanzia del gruppo di riferimento \u00e8 presente la mensa e il 53,9% possiede una cucina all\u2019interno della propria struttura scolastica. Inoltre, soltanto il 15,1% di queste scuole possiede un teatro all\u2019interno della struttura scolastica. Ma il dato che balza agli occhi, al di l\u00e0 delle solite inefficienze strutturali, \u00e8 l’et\u00e0 degli insegnanti. Una buona parte con pi\u00f9 di 55 anni.<\/p>\n
<\/p>\n
ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n Piero Angela: \u201cPerch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva\u201d<\/a><\/p>\n Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n