Gilda: Azzolina, troppi annunci, pochi fatti. Intanto in Veneto si cambiano le regole contrattuali.<\/p>\n
\u201cSettembre \u00e8 sempre pi\u00f9 vicino ma la scuola, vittima di ritardi e confusione, rischia di presentarsi impreparata all\u2019appuntamento con la ripresa delle attivit\u00e0 didattiche in presenza\u201d. \u00c8 forte la preoccupazione espressa dal coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, Rino Di Meglio, e che oggi pomeriggio ribadir\u00e0 ai rappresentanti del Ministero dell\u2019Istruzione in occasione dell\u2019incontro sull\u2019avvio del prossimo anno scolastico al quale parteciper\u00e0 insieme con le altre organizzazioni sindacali.<\/p>\n
\u201cL\u2019ennesimo ritardo riguarda il cruscotto informativo, strumento che dovrebbe servire\u00a0per definire il distanziamento e rilevare i casi in cui gli spazi siano insufficienti, ma di cui, almeno da quanto ci risulta, le scuole non dispongono ancora. Questo \u2013 sottolinea Di Meglio – nonostante figuri tra le misure previste dal Piano Scuola 2020\/2021 del 26 giugno e la ministra Azzolina lo abbia tirato in ballo il 1 luglio in audizione davanti alla commissione Istruzione del Senato\u201d.<\/p>\n
\u201cSe agli annunci poi non seguono i fatti, si verificano pericolose fughe in avanti come quella del Veneto, che ha sfornato un manuale operativo per la ripartenza della scuola che interviene indebitamente anche su questioni di natura contrattuale, portando a 24 le attuali 22 ore di servizio settimanale dei docenti della primaria. Praticamente \u2013 commenta il coordinatore nazionale della Gilda \u2013 si riportano indietro le lancette della storia di oltre un ventennio. Altrettanto pesanti sono le incursioni a gamba tesa nella scelta delle metodologie didattiche che, invece, spetta ai docenti e rientra nell\u2019ambito della libert\u00e0 di insegnamento tutelata dalla Costituzione\u201d.<\/p>\n
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