{"id":77779,"date":"2020-07-06T17:21:10","date_gmt":"2020-07-06T15:21:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=77779"},"modified":"2020-07-06T17:23:29","modified_gmt":"2020-07-06T15:23:29","slug":"stop-al-boom-di-studenti-immigrati-solo-un-terzo-negli-ultimi-10-anni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/07\/06\/stop-al-boom-di-studenti-immigrati-solo-un-terzo-negli-ultimi-10-anni\/","title":{"rendered":"Stop al boom di studenti immigrati, solo un terzo negli ultimi 10 anni"},"content":{"rendered":"

Si ferma il boom di studenti immigrati in Italia. Rispetto al +425,9 per cento registrato nel decennio che va tra il 1999 e il 2009. Negli ultimi dieci anni gli alunni stranieri sono aumentati solo del 27,3 per cento (pari a +184mila unit\u00e0). Lo conferma l\u2019ultimo approfondimento statistico del ministero dell\u2019Istruzione in materia, da cui emerge la fotografia di un\u2019Italia che sta cambiando.<\/p>\n

Gli stranieri<\/h2>\n

Oltre il 64,5 per cento degli studenti con cittadinanza non italiana \u00e8 ormai rappresentato dalle seconde generazioni. Hanno una scolarit\u00e0 pari a quella dei loro coetanei italiani, ma sono ancora pochi quelli che frequentano la scuola dell\u2019infanzia. Scelgono per le superiori percorsi scolastici generalmente considerati pi\u00f9 impegnativi e di livello pi\u00f9 elevato ma, nonostante i miglioramenti, le distanze tra gli studenti italiani e quelli di origine migratoria rimangono notevoli. Il boom di studenti immigrati si \u00e8 per\u00f2 fermato.<\/p>\n

Le statistiche<\/h2>\n

Nell\u2019anno scolastico 2018-2019 il 9,1 per cento degli alunni italiani \u00e8 risultato in ritardo, contro il 30,1 per cento dei ragazzi con cittadinanza straniera. Una nota stonata che va di pari passo con la percentuale del 33 per cento di giovani tra i 18 e i 24 anni che sono a rischio abbandono formativo. In Veneto, Piemonte, Umbria, Lombardia ed Emilia Romagna la quota degli studenti che sono nati in Italia varia tra il 71,3 e il 66,9 per cento sul totale. La buona notizia riguarda il tasso di scolarit\u00e0 di questa popolazione. Nella fascia di et\u00e0 6-13 anni \u00e8 intorno al 100 per cento, mentre nella fascia tra i 14 e i 16 anni \u2013 corrispondente al primo triennio di secondaria di secondo grado \u2013 arriva al 90 per cento. Al contrario, a 17 e 18 anni il tasso di scolarit\u00e0 degli studenti con cittadinanza non italiana diminuisce fino al 66,7 per cento. Altro neo riguarda la scuola dell\u2019infanzia, frequentata solo dal 79,2 per cento di bambini stranieri a fronte della quasi totalit\u00e0 degli italiani. Ma il boom di studenti immigrati si \u00e8 arrestato.<\/p>\n

Le origini<\/h2>\n

Ma da dove arrivano le famiglie d\u2019origine di questi ragazzi? Il 46,3 per cento proviene da un Paese europeo, seguito dagli studenti di provenienza o origine africana (25,7 per cento) e asiatica (20,1 per cento). Pi\u00f9 contenuta la percentuale degli studenti provenienti dall\u2019America e dall\u2019Oceania (7,9 per cento e 0,03 per cento). Nell\u2019insieme, gli allievi di origine rumena e albanese (116mila unit\u00e0) rappresentano quasi un terzo degli alunni stranieri in Italia. Tanti, ma il boom di studenti immigrati non c’\u00e8 pi\u00f9.<\/p>\n

La mappa<\/h2>\n

Osservando la mappa di distribuzione degli scolari si notano alcune caratteristiche. Il comune di Milano \u00e8 l\u2019area di maggior concentrazione degli studenti filippini, sebbene questi ultimi siano largamente presenti anche ad Arezzo e nel comune di Roma, dove costituiscono la presenza pi\u00f9 numerosa dopo quella dei rumeni. Alcuni comuni della Lombardia, inoltre, si caratterizzano per una maggiore incidenza degli studenti di origine egiziana: Milano, Como, Cinisello Balsamo, Vigevano, Crema, Treviglio. Cambiano anche le scelte che i ragazzi fanno per le superiori: tra gli studenti nati in Italia sale al 15,3 per cento la quota dei giovani che frequenta il liceo scientifico e all\u20198,3 per cento quella del liceo linguistico. Leggermente superiori risultano anche le percentuali degli studenti che frequentano gli istituti tecnici. Il trend \u00e8 per\u00f2 in diminuzione, il boom di studenti immigrati non c’\u00e8 pi\u00f9.<\/p>\n

 <\/p>\n

ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n

\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n

Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n

Piero Angela: \u201cPerch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva\u201d<\/a><\/p>\n

Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n

Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n

Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n

Seguici anche sulla nostra pagina social\u00a0<\/u>Facebook<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si ferma il boom di studenti immigrati in Italia. Rispetto al +425,9 per cento registrato nel decennio che va tra il 1999 e il 2009. Negli ultimi dieci anni gli alunni stranieri sono aumentati solo del 27,3 per cento (pari a +184mila unit\u00e0). Lo conferma l\u2019ultimo approfondimento statistico del ministero dell\u2019Istruzione in materia, da cui …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":65282,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[32683,32681,32686,18335,32684,402,405,47,429,32682,536,20242,32680,32685,32679,32678],"class_list":["post-77779","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cronaca","tag-africani","tag-albanesi","tag-boom-immigrati","tag-coronavirus","tag-filippini","tag-milano","tag-ministero-dellistruzione","tag-miur","tag-nord","tag-rumeni","tag-scuola","tag-scuola-coronavirus","tag-statistiche-miur","tag-statistiche-scuola","tag-statistiche-studenti-immigrati","tag-studenti-immigrati"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/razzismo.jpg?fit=696%2C408&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77779"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=77779"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77779\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=77779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=77779"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=77779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}