Scuola, mancano migliaia di Ata. Per riapertura ipotesi caserme e orario posticipato.<\/p>\n
Una corsa contro il tempo. Il tour de force iniziato all’indomani della presentazione delle linee guida ha una scadenza ravvicinatissima: meno di otto settimane. Amministratori locali, regioni, dirigenti scolastici: sono tutti in perenne attivit\u00e0 per cercare di risolvere i problemi, principalmente di spazi.<\/p>\n
C\u2019\u00e8 chi pensa a usare\u00a0palestre, laboratori, atri, corridoi, giardini\u00a0e cortili con tensostrutture e chi, come nella Regione Lazio, ha immaginato di andare a fare lezione anche in caserma. Da un primo quadro emerso i\u00a0 questi giorni si pu\u00f2 sottolineare come la situazione sia meno grave di quanto si immaginasse, anche se esistono grosse problematiche, di difficile risoluzione, soprattutto in alcuni grandi centri abitati. Emerge per\u00f2 con forza una problematica, da sempre evidenziata dagli operatori del mondo scuola: manca il personale. Soprattutto gli Ata.<\/p>\n
Il problema per tutti sono i tempi: le linee guida sono arrivate tardi e ora rimangono meno di due mesi, con le ferie di mezzo, per fare\u00a0interventi di edilizia leggera. Da Nord a Sud \u00e8 questa la principale problematica. Fare dei lavori nelle aule significa pensare non solo alle pareti, ma a interventi elettrici ed altro ancora. A Brescia si pensa, per accorciare le tempistiche di\u00a0usare le mense come laboratori e quest\u2019ultimi come aule. Evitando l\u2019uso di tensostrutture viste le temperature rigide al Nord.<\/p>\n
La situazione pi\u00f9 difficile \u00e8 a Roma: una scuola su cinque non sar\u00e0 in grado di trovare soluzioni interne al problema. In quel caso si useranno, secondo l’assessore regionale all’Istruzione anche le caserme. In extrema ratio si ipotizza l\u2019uso di tensostrutture nei cortili e nei parcheggi e l\u2019affitto di altri luoghi. Difficolt\u00e0 con gli spazi, ma maggiore ottimismo scendendo verso Sud. Ma emergono altri problemi con forza: trasporti e mancanza di personale Ata su tutti. E qui arrivano proposte totalmente opposte\u00a0 a quelle del Cts. Si ipotizza, infatti, di posticipare l’ingresso a scuola, invece di anticiparlo alle sette come proposto dai tecnici ministeriali.<\/p>\n
Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n