L’epidemiologo Lopalco: Piano Scuola? efficace solo in un caso. Poco elastico e rischia di essere inutile.<\/p>\n
Oggi nessuno pu\u00f2 prevedere cosa accadr\u00e0 a settembre e ottobre”. Dobbiamo quindi essere consapevoli del fatto – spiega\u00a0Pier Luigi Lopalco, docente di Igiene all’Universit\u00e0 di Pisa, commentando le linee guida del Governo per la ripresa delle attivit\u00e0 scolastiche- “che quello che oggi stiamo mettendo nero su bianco potrebbe non valere tra due mesi”. Per il piano scuola, quindi, “sarebbe stato meglio prevedere pi\u00f9 opzioni, basate sui diversi scenari. A partire da quello pi\u00f9 drammatico, di una seconda ondata, e quindi di chiusura, fino a quello pi\u00f9 roseo di una completa normalit\u00e0 e quindi di ripartenza totale”.<\/p>\n
“La valutazione della eventuale efficacia di queste misure – ha detto Lopalco – \u00e8 basata al momento solo su ipotesi, perch\u00e9 oggettivamente non sappiamo cosa succeder\u00e0 a settembre. Qualunque tipo di misura di prevenzione, infatti, deve essere rapportata alla valutazione del rischio. In questo caso la circolazione del virus in quel momento. Ed \u00e8 un dato di cui non disponiamo”.<\/p>\n
Per Lopalco “pi\u00f9 che linee guida su cosa bisogner\u00e0 fare il 15 settembre avrei preferito vedere un piano di preparazione, ovvero si sarebbe dovuto indicare ‘cosa si dovrebbe fare in caso che… perch\u00e9 tutto dipender\u00e0 tutto dagli scenari”. E tutto si deve parametrare al rischio, “per questo non avrei prefigurato un’unica prescrizione, perch\u00e9 ci potremmo trovare nell’enorme imbarazzo di aver fatto un caos di polemiche adesso sul metro di distanza e poi ritrovarci a settembre a dover cambiare tutto perch\u00e9 lo scenario \u00e8 cambiato”.<\/p>\n
Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n