{"id":77442,"date":"2020-06-22T19:38:47","date_gmt":"2020-06-22T17:38:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=77442"},"modified":"2020-06-22T19:38:47","modified_gmt":"2020-06-22T17:38:47","slug":"riapertura-scuola-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/06\/22\/riapertura-scuola-2\/","title":{"rendered":"Riapertura Scuola, per la Task Force va differenziata in base al contagio. Ma il Cts insiste: data unica"},"content":{"rendered":"<p>Riapertura Scuola, per la Task Force va differenziata in base al contagio. Ma il Cts insiste: data unica<\/p>\n<p>La ministra Azzolina spinge per il 14 settembre e molte regioni sembrano d&#8217;accordo: la data della riapertura della Scuola non \u00e8 per\u00f2 cos\u00ec scontata.\u00a0 I tecnici del ministero, infatti, avrebbero immaginato una ripartenza scaglionata e lo stesso pensano gli esperti del comitato tecnico. Esperti che si riuniranno mercoled\u00ec per una indicazione definitiva. Insomma neanche su quello che sembrava ormai un dato acquisito c&#8217;\u00e8 certezza.<\/p>\n<p>Qualche risposta potrebbe arrivare nella riunione convocata dal ministero dell\u2019Istruzione con i sindacati per il primo pomeriggio di mercoled\u00ec 24 giugno, ordine del giorno: \u201cPresentazione delle prime indicazioni per l\u2019avvio del nuovo anno scolastico\u201d. Sempre mercoled\u00ec si riunir\u00e0 anche il Comitato di esperti istituito da Lucia Azzolina per esaminare la bozza del rapporto definitivo che il presidente Patrizio Bianchi consegner\u00e0 poi a stretto giro alla ministra. Tra le proposte figura anche l\u2019ipotesi di riaprire le scuole in via differenziata da regione a regione, sulla base del diverso andamento della curva epidemiologica nei vari territori. Gli esperti lo definiscono \u201cun suggerimento di metodo\u201d, scaturito &#8211; \u00e8 il ragionamento &#8211; \u201cdalla situazione dinamica come quella che si sta presentando dopo il lockdown. Una situazione che pu\u00f2 migliorare, ma anche peggiorare\u201d. Per questo, secondo i diciotto componenti del comitato \u201cpartendo dalla necessit\u00e0 di mantenersi cauti, bisogna essere elastici e, sulla base di livelli di rischio diversi, \u00e8 meglio prepararsi al peggio\u201d. Anche in previsione di possibili interventi, come l\u2019acquisto di grossi quantitativi di mascherine, per esempio\u00a0 \u201cche avrebbero logistiche e tempi certamente diversi, assai pi\u00f9 lenti, di quelli con cui si muove il virus\u201d.<\/p>\n<p>Se fare propria la proposta della task force, stilando dunque un calendario di riaperture differenziate delle scuole nelle varie regioni &#8211; prima dove il rischio pi\u00f9 basso e dopo dove i livelli di rischio sono pi\u00f9 alti &#8211; sar\u00e0 \u201cil decisore politico\u201d, ministra e Governo in primis, a stabilirlo.\u00a0 Ma \u00e8 probabile che, alla fine, si decider\u00e0 di seguire le indicazioni del Comitato tecnico scientifico istituito per l\u2019emergenza coronavirus, che pure oggi in una riunione fiume ha affrontato la questione \u201critorno a scuola\u201d.<\/p>\n<p>Per gli scienziati \u201cl\u2019obiettivo \u00e8 che aprano tutte le scuole e tutte nello stesso momento. Si tratta di una questione di benessere complessivo, si pu\u00f2 tornare a scuola in sicurezza e senza plexiglas\u201d. La linea degli scienziati, gi\u00e0 tracciata nel documento consegnato alla ministra il 28 maggio scorso, passa attraverso tre punti: il potenziamento dell\u2019autonomia scolastica, il rafforzamento del rapporto scuole-territorio (creando reti scolastiche territoriali per individuare nuovi spazi da destinare alla didattica) e il rispetto del distanziamento fisico. \u201cIl modello &#8211; dicono dal Cts &#8211; \u00e8 quello seguito per l\u2019esame di maturit\u00e0\u201d, che ha avuto proprio nel distanziamento fisico uno dei punti di forza. Ma come si far\u00e0 a mantenere la distanza di sicurezza in classi da venticinque alunni e aule da venti, al massimo trenta metri quadrati? Una regola univoca non c\u2019\u00e8, pare di capire che per le soluzioni si sia deciso di puntare molto sull\u2019autonomia scolastica territoriale e, soprattutto, sulle capacit\u00e0 organizzative dei dirigenti scolastici, ciascuno per il proprio istituto.<\/p>\n<p>E se l\u2019autunno portasse con s\u00e9 anche la seconda ondata di Covid-19? La linea suggerita dal Cts al Governo \u201cnel malaugurato caso dovesse riaccendersi un nuovo focolaio, \u00e8 concentrarsi e agire su quello\u201d. L\u2019orientamento, dunque, \u00e8 non ricorrere mai pi\u00f9 alla chiusura totale delle scuole. E intanto si tiene d\u2019occhio l\u2019andamento del virus anche per decidere se allentare le misure relative all\u2019obbligo di indossare la mascherina. \u201cUn ammorbidimento potrebbe esserci &#8211; confermano dal Cts &#8211; ma \u00e8 ancora presto per parlarne, si valuter\u00e0 in prossimit\u00e0 del mese di settembre\u201d. D\u2019altra parte, al momento sulla riapertura della scuola si attendono ancora le prime indicazioni.<\/p>\n<p>ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/27\/angela\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/27\/angela\/&amp;source=gmail&amp;ust=1592933480633000&amp;usg=AFQjCNHwvb-oMv9SER5rCMHDNs4IXWHUgQ\">Piero Angela: \u201cPerch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva\u201d<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/13\/carta-del-docente-disponibile-il-nuovo-bonus-indicazioni-tecniche-per-le-iscrizioni-2019-2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/13\/carta-del-docente-disponibile-il-nuovo-bonus-indicazioni-tecniche-per-le-iscrizioni-2019-2020\/&amp;source=gmail&amp;ust=1592933480633000&amp;usg=AFQjCNEzXvYnMir5vgBl0mNCdxMwd3qn5g\">Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/10\/elogio-della-lezione-frontale-didattica-e-sentire-che-cio-che-si-conosce-arrivi-agli-alunni\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/10\/elogio-della-lezione-frontale-didattica-e-sentire-che-cio-che-si-conosce-arrivi-agli-alunni\/&amp;source=gmail&amp;ust=1592933480633000&amp;usg=AFQjCNEWibncFOME-izC9ytYqcyIdEcEfw\">Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n<p><u>Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/www.oggiscuola.com\/&amp;source=gmail&amp;ust=1592933480633000&amp;usg=AFQjCNFG_TZE_GyF2tAcj1tGUxDiMJNYeg\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p><u>Seguici anche sulla nostra pagina social\u00a0<\/u><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa%3DSEARCH_BOX&amp;source=gmail&amp;ust=1592933480633000&amp;usg=AFQjCNHaR7mtKqcSQxL1hzsV6MqYQZHrQg\">Facebook<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Riapertura Scuola, per la Task Force va differenziata in base al contagio. 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