Intervista al Tempo per Mario Rusconi, il presidente dell’Associazione Nazionale Presidi. \u201cStiamo aspettando le linee guida del Ministero dell\u2019Istruzione per la riapertura a settembre, virus permettendo. Il Comitato tecnico scientifico ha fornito degli orientamenti generali per ora, il MI ha promesso a breve indicazioni praticabili.<\/p>\n
“Dire che se la scuola non ha spazi per il distanziamento – spiega il presidente dell’Associazione Nazionale Presidi – e si pu\u00f2 fare lezione all\u2019aperto \u00e8 generico. Bisogna andare poi nel particolare. Si fa riferimento a un questionario da mandare alle scuole in cui i presidi dovranno rendere note le difficolt\u00e0 per l\u2019attuazione delle linee guida. Ma quali sono? Di quanto deve essere il distanziamento nei vari luoghi? Si dovranno mettere cortine di plastica per separare? Sono intercorse troppe ipotesi\u2026\u201d. Parte da quella che definisce una \u201cpremessa fondamentale\u201d Mario Rusconi, presidente dell\u2019Associazione Nazionale Presidi del Lazio, affrontando il \u201cnodo scuola\u201d e il dibattito in corso nelle sale blindate di Villa Pamphilij. \u201cMancano le specifiche tecniche\u201d, afferma.<\/p>\n
\u201cUna ricognizione degli edifici scolastici ce la saremmo aspettata tempo fa. Ora – spiega il presidente dell’Associazione Nazionale Presidi – abbiamo l\u2019estate per intervenire. Ma la dovrebbero avere i proprietari degli edifici scolastici: comuni per elementari e medie e ex province per le superiori. Da tantissimo tempo, a Roma, abbiamo chiesto ai vari sindaci ed enti locali una mappatura degli edifici pubblici per capire anche quali fossero le indicazioni sanitarie applicabili e quali no gi\u00e0 prima del Covid-19, ma non abbiamo mai avuto risposta da nessuno. A seguire una ricognizione degli spazi. Il\u00a0il 25% delle scuole non riesce a mantenere le indicazioni (puntuali), servirebbe sapere tutti i nomi dei parchi a disposizione, degli altri locali disponibili, caserme dismesse etc. Non \u00e8 che i dirigenti scolastici possono andare alla ricerca dei cinema da trasformare in aule\u201d.<\/p>\n
“Se non sar\u00e0 possibile fare la lezione da 60 minuti – fa notare il presidente dell’Associazione Nazionale Presidi –\u00a0 bisogner\u00e0 dire, numeri alla mano, come potrebbero essere utilizzati i restanti minuti sul taglio, con suggerimenti circostanziati\u201d. Sui tempi, dice Rusconi. \u201cSono pari a 20 minuti per 18 ore da 60 minuti tradizionali nelle secondarie (22 alle elementari). Quindi serve conoscere come potranno essere utilizzate le unit\u00e0 didattiche\u201d. \u201cL\u2019emergenza ci ha preso alla sprovvista e tutti i nodi con l\u2019epidemia sono venuti al pettine. L\u2019abbiamo visto specialmente sul digitale. Sono riemersi con pi\u00f9 evidenza i mali antichi, dagli edifici scolastici inadeguati in poi\u201d.<\/p>\n
\u201cPrima del 14 settembre – dice l’Associazione Nazionale Presidi – andr\u00e0 fatto il recupero dei ragazzi ammessi alla classe successiva con insufficienze, come ha annunciato il MI. I locali si dovranno aprire prima anche per insegnare agli allievi come si mettono in pratica le misure di sicurezza. Orari scaglionati, corridoi a doppio senso, banchi distanziati, mensa distanziata\u2026 Un\u2019esercitazione anti-Covid, tipo quelle per l\u2019antincendio. Perch\u00e9 per ora i ragazzi l\u2019hanno solo capito in teoria, leggendo i giornali o vedendo i tg\u201d. \u201cSe la scuola non riaprisse a settembre si dovr\u00e0 continuare la DaD (Didattica a Distanza), ma dovremo far in modo che vengano assicurate due cose. \u201cSul versante studenti: che tutti abbiano un device in casa e una connessione. Sul versante scuola: che i docenti che si sono sottratti alla Dad in periodo di emergenza abbiano l\u2019obbligo come fossero in classe\u201d.<\/p>\n
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