Almeno tre miliardi alla scuola per assumere tra gli 80 e i 120mila docenti e 28mila bidelli in pi\u00f9. Solo per partire, e non sarebbe abbastanza. Ma \u00e8 l\u2019investimento minimo nel personale, il conteggio che per ora non \u00e8 entrato nella discussione sulla ripartenza. Si tratta di supplenti che saranno necessari alla ripresa in emergenza a garantire il distanziamento e dunque l\u2019insegnamento a piccoli gruppi, senza tagliare tempi pieni e ore di didattica. Girano diverse simulazioni in questi giorni, una delle ipotesi avanzate – scrive Repubblica – \u00e8 della stessa task force guidata da Patrizio Bianchi. L\u2019economista domani sar\u00e0 in commissione Cultura alla Camera a presentare il Rapporto intermedio degli esperti dove si ipotizza un aumento del personale tra il 10-15%.Un piano da tre miliardi alla scuola.<\/p>\n
Nel dossier non si fa cenno alle risorse, ma gi\u00e0 Bianchi aveva stimato una cifra per difetto di tre miliardi per cinque anni. Da aggiungere a quello che c\u2019\u00e8 ora: 1,5 miliardi nel decreto Rilancio, in cui rientrano 331 milioni gi\u00e0 stanziati \u2014 in media 40mila euro a istituto \u2014 e altrettanti promessi a giugno per il \u201cmattone leggero\u201d: dalla porta in pi\u00f9 per garantire pi\u00f9 ingressi e vie d\u2019uscita alla parete in cartogesso da alzare per ricavare spazi. Risorse considerate insufficienti e che non riguardano il personale. A fare i conti\u00a0 con i tre miliardi sono i sindacati, oggi in sciopero con l\u2019appoggio dei genitori del comitato Priorit\u00e0 alla scuola.<\/p>\n
Si apre, dunque, una settimana calda dopo l\u2019approvazione del Dl Scuola. Un decreto attaccato ieri dal presidente della Toscana Enrico Rossi, che richiama il centrosinistra a non accontentarsi di aggiustamenti: \u00abLascia delusi non solo perch\u00e9 arriva in ritardo, ma \u00e8 sottofinanziato e non chiaro sulle scelte da fare\u00bb. Scelte che influenzeranno gli investimenti. Il premier Conte confida nei soldi in arrivo dall\u2019Europa, che dovranno essere anticipati. Non a caso nel videoincontro sulla ripresa aveva detto: \u00abSulle risorse abbiamo realizzato diverse cose, ma dobbiamo sempre tener conto del cerbero che si chiama ragioniere dello Stato\u00bb. I tre miliardi probabilmente non basteranno.<\/p>\n
La partita sugli organici cosiddetti \u201cdi fatto\u201d \u2014 cattedre a tempo determinato \u2014 si aprir\u00e0 a luglio e va giocata con il Mef. Nel frattempo arriveranno i dati sui pensionamenti, intorno ai 26mila insegnanti. E sebbene la ministra Azzolina escluda doppi turni e sdoppiamenti, come altrimenti restituire a 8 milioni di studenti la scuola sospesa dalla pandemia? La Cisl ha simulato costi e nuovi supplenti necessari alla ripartenza per materna e primaria ipotizzando un incremento delle classi del 50% per garantire gruppi da 10-12 bambini. All\u2019infanzia il rapporto attuale \u00e8 di oltre 21 piccoli per sezione: \u00abVolendo ipotizzare una soluzione limitata rispetto ad altre esperienze in Europa, dove si arriva a 6 alunni per docente, \u00e8 necessario prevedere uno spacchettamento delle sezioni per garantire il distanziamento\u00bb e oltre 40mila maestri per una spesa mensile di 94 milioni, un miliardo per supplenze fino a giugno 2021.\u00a0 I tre miliardi non basteranno.<\/p>\n
Adottando lo stesso ragionamento alla primaria (dove il rapporto medio \u00e8 19 alunni per classe) si stima il fabbisogno di 71mila docenti al costo di 167 milioni al mese, totale: 1,8 miliardi. Altro fronte, i collaboratori scolastici: calcolandone uno in pi\u00f9 per plesso, servir\u00e0 stipulare 28.182 nuovi contratti, che per dieci mesi costeranno 590 milioni. E gi\u00e0 cos\u00ec siamo a 3,3 miliardi che con un calcolo brutale potrebbero raddoppiare per garantire sdoppiamenti alle medie e superiori. Cos\u00ec dai tre miliardi ipotizzati si va gi\u00e0 a sforare. Ma per i pi\u00f9 grandi si ipotizzano lezioni da 40 minuti, operazione che porterebbe alle superiori al recupero per ogni insegnante di 7 \u201cunit\u00e0 orarie\u201d a settimana.<\/p>\n
Il comitato Bianchi indica poi la strada del terzo settore e degli educatori. Altra simulazione \u00e8 quella della Flc-Cgil, che fa il conto sui 4 metri quadrati per alunno. Occorrono 33.039 nuove sezioni dell\u2019infanzia e 89.580 alla primaria. Risultato: 160mila nuovi docenti per 4,5 miliardi da settembre a giugno. Per assicurare le 30 ore settimanali in 59.726 nuove classi delle medie e 89.292 delle superiori occorrono circa 245mila professori, con un costo pari a 7 miliardi per 10 mesi. Insomma servirebbero cifre pi\u00f9 che doppie rispetto ai tre miliardi ipotizzati. Il conto? 5,5 miliardi. Tutto si gioca sui luoghi da moltiplicare per fare lezione in presenza e in sicurezza. E dunque sulle cattedre. Ma anche su un\u2019idea di scuola che deve ripartire, risorse permettendo, perch\u00e9 tre miliardi sembrano non bastare.<\/p>\n
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