Un protocollo per riaprire le scuole: classi dimezzate, sanificazioni e mascherine solo dalle elementari<\/p>\n
Un protocollo per adeguare tutti gli istituti e fare in modo che gli studenti di ciascun grado di istruzione possano adottare e seguire le stesse indicazioni, evitando il caos. \u00abScuole aperte, societ\u00e0 protetta\u00bb \u00e8 il titolo del piano prodotto dal Politecnico di Torino, che si basa su ingressi e uscite scaglionati a intervalli regolari di tempo, per evitare gli assembramenti, attivit\u00e0 all\u2019aperto e teledidattica, dimezzamento del numero di alunni per classi con turnazioni.<\/p>\n
Per la ripresa della scuola in Italia \u00e8 necessario definire un protocollo nazionale, \u00abanalogo a quelli redatti per la ripartenza delle attivit\u00e0 produttive\u00bb, rileva il Politecnico in circa 60 pagine che provano a definire le modalit\u00e0 per una ripresa della scuola in sicurezza. Partendo dal presupposto che \u00abla scuola ed i servizi educativi per la prima infanzia sono altrettanto cruciali delle attivit\u00e0 produttive per la ripresa del Paese\u00bb si evidenzia come \u00abil sistema educativo risponde a problemi di conciliazione famiglia-lavoro per i genitori, ma soprattutto ai diritti costituzionali dei bambini e dei ragazzi a ricevere un\u2019istruzione e ad avere accesso alle risorse per il pieno sviluppo delle proprie capacit\u00e0. Esigenze e diritti – si sottolinea – che sono stati, forse inevitabilmente, compressi in queste settimane con conseguenze negative che hanno allargato le disuguaglianze sociali tra bambini\u00bb.<\/p>\n
A seconda dell\u2019et\u00e0 di bambini e bambine occorrer\u00e0 fare delle valutazioni specifiche, spiega il Politecnico. Pi\u00f9 i bimbi sono piccoli, pi\u00f9 \u00e8 difficile immaginare che riescano ad adottare comportamenti consapevoli di prevenzione, primo tra tutti portare le mascherine: la si potr\u00e0 rendere obbligatoria solo dalle scuole elementari. Del resto, nota lo studio, sono proprio i pi\u00f9 piccoli quelli meno suscettibili al virus, che potrebbero quindi rientrare prima. Per nidi e scuole dell\u2019infanzia occorre comunque contemperare il rapporto educatori\/bambini in termini di necessit\u00e0 di cura e accudimento (molto materiali) e quella della sicurezza in termini di salute.<\/p>\n
Per i nidi il numero di bimbi per educatrice \u00e8 il parametro di riferimento. Al nido 0\/3 anni il rapporto numerico lattanti\/educatrici attualmente \u00e8 5 (da 0 a 12 mesi), 6 per i piccoli (da 13 a 24 mesi) 8 per i grandi (da 25 a 36 mesi). Si ipotizza di portare il numero massimo a 5-6 per tutte e tre le fasce di et\u00e0, al fine di tenere meglio sotto controllo non solo i bambini, ma il numero di genitori che ruota attorno a loro. Le sezioni della scuola dell\u2019infanzia attualmente sono costituite con un numero minimo di 18 e un massimo di 26 alunni, salvi i casi di presenza di alunni disabili: in questo caso \u00e8 consigliabile non superare i 10 bambini per gruppo.<\/p>\n
Per i pi\u00f9 grandi, quindi dalla primaria in su, si prevede il dimezzamento del numero degli allievi per classe, e l\u2019implementazione di un\u2019alternanza della didattica a distanza e in presenza prevedendo \u00abmet\u00e0 gruppo in classe e met\u00e0 a casa con turnazioni periodiche\u00bb. La spesa? Per l\u2019ateneo torinese, sono da prevedere : \u00abCosti a carico delle scuole e dei soggetti ed associazioni del territorio per tutti i dispositivi di prevenzione (dai plexiglas alle mascherine) e per la sanificazione; costi a carico degli enti locali per la predisposizione dei locali, delle strutture e degli arredi e per la ristrutturazione di spazi esterni; costi di gestione ed impatto logistico della gestione del personale\u00bb.<\/p>\n
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