{"id":74262,"date":"2020-04-08T14:44:40","date_gmt":"2020-04-08T12:44:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=74262"},"modified":"2020-04-08T14:44:40","modified_gmt":"2020-04-08T12:44:40","slug":"concorso-straordinario-secondaria-il-cspi-boccia-la-procedura-prova-troppo-difficile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/04\/08\/concorso-straordinario-secondaria-il-cspi-boccia-la-procedura-prova-troppo-difficile\/","title":{"rendered":"Concorso straordinario secondaria, il Cspi boccia la procedura: prova troppo difficile"},"content":{"rendered":"
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Concorso straordinario secondaria, il Cspi boccia la procedura: prova troppo difficile<\/p>\n

Il CSPI ha espresso il proprio parere sulla bozza di decreto per il concorso straordinario secondaria. Una procedura per esami finalizzata all\u2019accesso ai percorsi di abilitazione all\u2019insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune. Il consiglio superiore ha bocciato la bozza in pi\u00f9 punti. A dire il vero la pi\u00f9 importante insufficienza riguarda la procedura stessa. La critica nasce dalla constatazione che non si far\u00e0 in tempo a concludere la procedura entro il 1\u00b0 settembre.<\/p>\n

Il CSPI auspica fortemente una riflessione da parte del Ministero in merito alla possibilit\u00e0 di assumere procedure concorsuali le pi\u00f9 semplificate possibili, che tengano conto essenzialmente del periodo di servizio gi\u00e0 prestato e delle esperienze culturali e professionali possedute dai docenti.<\/p>\n

Nello specifico nella bozza di decreto il Cspi individua in particolare tre criticit\u00e0.<\/p>\n<\/div>\n

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  1. \u00a0l\u2019esclusione dall\u2019accesso alla procedura del personale che abbia maturato i tre anni di servizio sul sostegno, senza il possesso del titolo specifico, e che chieda di partecipare alla selezione per la classe di concorso per cui ha titolo, ove non abbia almeno svolto un anno di servizio per quella specifica classe, per cui si auspica una rilettura della legge<\/li>\n
  2. \u00a0l\u2019acquisizione di un punteggio minimo di sette decimi o equivalenti ai fini del superamento della prova scritta. Soglia che risulta particolarmente elevata considerato che la finalit\u00e0 di questa procedura straordinaria \u00e8 quella di accertare un livello di preparazione idoneo, acquisito attraverso l\u2019esperienza professionale maturata.<\/li>\n
  3. la difficolt\u00e0 oggettiva della prova concorsuale stante la vastit\u00e0 delle tematiche e dei contenuti proposti che non sembrano congruenti con una procedura straordinaria e soprattutto difficilmente valutabili con una prova computer based.<\/li>\n<\/ol>\n

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