{"id":72970,"date":"2020-03-30T15:38:56","date_gmt":"2020-03-30T13:38:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=72970"},"modified":"2020-03-30T15:38:56","modified_gmt":"2020-03-30T13:38:56","slug":"brusaferro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/03\/30\/brusaferro\/","title":{"rendered":"Brusaferro: In casa fino a Pasqua, ma non torneremo alla vita di prima"},"content":{"rendered":"<section><\/section>\n<div>\n<div id=\"newsletter-box-article\">Silvio Brusaferro \u00e8 moderatamente ottimista: la linea dei contagi non cresce pi\u00f9 a due cifre. Questo significa che le misure restrittive cominciano a mostrare i primi effetti positivi. <em>&#8220;Ma dovremo restare a casa almeno fino a Pasqua&#8221;<\/em>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Il presidente dell\u2019Istituto superiore di sanit\u00e0 avverte: <em>&#8221; Anche dopo, quando i casi di coronavirus scenderanno a zero, la vita non torner\u00e0 come prima. Almeno \u00a0finch\u00e9 non verr\u00e0 trovato un vaccino o un farmaco efficace contro la malattia . Per poter parlare di un miglioramento dobbiamo osservare un aumento quotidiano dei casi inferiore a quello delle 24 ore precedenti per alcuni giorni consecutivi. Il numero delle nuove infezioni si deve quindi ridurre significativamente. Arriviamo fino a Pasqua e poi guardiamo i dati per stabilire come procedere. Va vista l\u2019evoluzione dell\u2019epidemia\u201d.<\/em><\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<section id=\"article-body-5753648\">\n<div id=\"adv-intext-0\" data-sizes=\"[[300,250],&quot;fluid&quot;,[336,280]]\" data-ad-unit=\"FattoQ_300x250_First_Art\">\n<div id=\"videoincontent2\">\u00a0Sulle riaperture, aggiunge <em>\u201cIl problema \u00e8 capire quali forme di apertura garantiscono che la curva non ritorni a crescere\u201d, spiega Brusaferro. \u201cCertamente avverranno in modo graduale e dovremo organizzarci per essere capaci di intercettare rapidamente eventuali nuove persone positive. Stiamo anche valutando un\u2019idea degli inglesi, quella dello \u2018stop and go\u2019 <\/em>. <em>Prevede di aprire per un certo periodo e poi chiudere di nuovo\u201d<\/em>. Un\u2019altra ipotesi possibile \u00e8 quella di tenere a casa le categorie pi\u00f9 esposte, come anziani e malati fragili.<\/div>\n<\/div>\n<p>Poi commenta gli scenari futuri: <em>\u201cCredo che questa infezione globale non scomparir\u00e0 in tempi brevi. Ci costringer\u00e0 quindi ad immaginare un futuro diverso, almeno finch\u00e9 non arriver\u00e0 un vaccino oppure un farmaco efficace contro il coronavirus. Dovremo trovare un modo nuovo in cui fare le cose che ci piacciono. Penso ad attivit\u00e0 come ascoltare un concerto o socializzare. Andranno fatte in una forma che ci aiuti a non far ripartire l\u2019infezione. Ci vuole creativit\u00e0. \u00c8 un viaggio di esplorazione che stiamo facendo tutti insieme: dobbiamo immaginare un futuro nel quale proteggere i pi\u00f9 fragili sacrificandoci un po\u2019 e trovando nuovi punti di equilibrio\u201d<\/em>.<\/p>\n<p><strong>ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/27\/attenzione-alla-ricaduta-il-coronavirus-recidiva-su-pazienti-guariti-i-primi-casi\/\">Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/27\/angela\/\">Piero Angela: &#8220;Perch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva&#8221;<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/28\/coronavirus-miur-incerto-su-concorsi-sospensione-della-didattica-e-validita-anno-scolastico\/\">Coronavirus. Rischio per la didattica e per i concorsi: cosa succede ora<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/13\/carta-del-docente-disponibile-il-nuovo-bonus-indicazioni-tecniche-per-le-iscrizioni-2019-2020\/\">Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/10\/elogio-della-lezione-frontale-didattica-e-sentire-che-cio-che-si-conosce-arrivi-agli-alunni\/\">Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/07\/scuola-se-lalunno-si-fa-male-nellistituto-linsegnante-e-obbligato-accompagnarlo-ambulanza\/\">Scuola. Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n<p><u>Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p><u>Seguici anche sulla nostra pagina social\u00a0<\/u><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\">Facebook<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Silvio Brusaferro \u00e8 moderatamente ottimista: la linea dei contagi non cresce pi\u00f9 a due cifre. Questo significa che le misure restrittive cominciano a mostrare i primi effetti positivi. &#8220;Ma dovremo restare a casa almeno fino a Pasqua&#8221;. 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