Il piano del Ministero: fino a luglio sui banchi e ripresa il 1\u00b0 settembre<\/p>\n
Un rompicapo. Quello che si trovano dinanzi i tecnici del ministero dell’Istruzione \u00e8 un vero e proprio rompicapo. perch\u00e9 decidere come dovr\u00e0 evolvere l’anno scolastico \u00e8 difficilissimo. Posto, infatti, che in aula non si torner\u00e0 prima di maggio\u00a0 si lavora a una soluzione che tenga presente tutte le esigenze. Come conciliare, infatti, il lavoro svolto in questo periodo dai docenti con la necessit\u00e0 di un eventuale prolungamento dell’anno? Quando e come, poi, far svolgere gli esami di maturit\u00e0, posto che per quelli di terza media si sta pensando a una cancellazione sic et simpliciter?<\/p>\n
Qualche indicazione filtra. Una delle ipotesi pi\u00f9 accreditate sarebbe la seguente: tutti in classe fino a luglio e in anticipo sul prossimo anno con le scuole \u00a0aperte dal 1 settembre. Per riuscirci sar\u00e0 necessario avere tutti i docenti in cattedra in anticipo: una missione quasi impossibile per la scuola, anche per questo le procedure di mobilit\u00e0 partiranno a breve e comunque in anticipo rispetto al passato. Si sta giocando, infatti, una corsa contro il tempo per assicurarsi che la didattica vada avanti. Nelle scuole le lezioni vanno avanti, tra tante difficolt\u00e0, in modalit\u00e0 online: un sistema da perfezionare nel tempo anche per garantire le stesse possibilit\u00e0 a tutti. Un tour de force che non vede d’accordo i sindacati, ma su cui sono al lavoro i tecnici del ministero.<\/p>\n
Si guarda alle modalit\u00e0 di recupero delle lezioni saltate e nuovi criteri per dare i voti ai ragazzi che continuano comunque a studiare tramite la didattica a distanza: il ministero, come ha spiegato Azzolina, \u00e8 al lavoro per definire nuove modalit\u00e0 per la valutazione di fine anno nelle classi cosiddette intermedie, quelle che non hanno gli esami finali, e di recupero dei programmi. L’idea \u00e8 quella di avviare, non appena possibile, corsi di recupero pomeridiani e comunque di valutare la partecipazione dei ragazzi alle lezioni online, considerando il programma realmente svolto con la classe.<\/p>\n
ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n Piero Angela: “Perch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva”<\/a><\/p>\n Coronavirus. Rischio per la didattica e per i concorsi: cosa succede ora<\/a><\/p>\n Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Scuola. Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n