{"id":71794,"date":"2020-03-25T18:42:21","date_gmt":"2020-03-25T17:42:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=71794"},"modified":"2020-03-25T18:42:21","modified_gmt":"2020-03-25T17:42:21","slug":"azzolina-report","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/03\/25\/azzolina-report\/","title":{"rendered":"Azzolina report: 94% degli studenti fanno didattica a distanza. 9 scuole su 10 sono al lavoro sul sostegno"},"content":{"rendered":"
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Azzolina report: 94% degli studenti fanno didattica a distanza. 9 scuole su 10 sono al lavoro sul sostegno<\/p>\n

Il 93% delle scuole ha attivato la didattica a distanza. Quasi nove scuole su dieci, poi, hanno predisposto materiali specifici per alunni disabili. Queste le informazioni fornite oggi dal Ministro Azzolina in risposta a una interrogazione parlamentare dell\u2019onorevole Fusacchia.<\/p>\n<\/div>\n

\u201cCirca il 93% delle scuole \u2013 ha detto il Ministro \u2013 hanno compilato un questionario articolato in 21 domande. Dal rilevamento effettuato emergono dati significativi. Le istituzioni scolastiche che hanno attivato sistemi di didattica a distanza sono riuscite a coinvolgere circa il 94% degli studenti utilizzando molteplici strumenti e l\u201989% delle scuole ha predisposto specifici materiali per gli alunni con disabilit\u00e0.\u201d<\/p>\n

Ministra soddisfatta anche dal monitoraggio dell\u2019andamento della didattica a distanza nelle scuole. “I dati confermano quindi una grande solidariet\u00e0 della comunit\u00e0 scolastica, testimoniata dal 41% delle istituzioni interpellate che hanno attivato forme di collaborazione. Siamo intervenuti fin dal primo momento. Continueremo a farlo, mettendo a disposizione piattaforme, risorse per i device e la formazione dei docenti. Ma anche organizzando webinar e promuovendo iniziative di gemellaggio. Verranno attivate, inoltre, forme di supporto psicologico per i ragazzi. Quest\u2019indagine sulla didattica a distanza, indirizzata a tutte le scuole d\u2019Italia, ci ha permesso di osservare costantemente l\u2019attivazione e l\u2019andamento dei nuovi percorsi didattici.\u00a0 E di raccogliere tutte le richieste fornendo cos\u00ec risposte puntuali e concrete a quelle scuole che hanno manifestato la necessit\u00e0 di ricevere un supporto.\u201d<\/p>\n

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