Azzolina come Renzi, i sindacati sconcertati dalla Ministra. La pubblicazione dell\u2019ordinanza\u00a0sulla mobilit\u00e0 ha creato una frattura profonda. Il rapporto con i sindacati, eccezion fatta con qualcuno indipendente, non \u00e8 mai stato sereno per la Azzolina. L\u2019iter che dovrebbe portare ai concorsi \u00e8 segnato da pi\u00f9 di un arottura. Ma la vicenda mobilit\u00e0 2020 segna una sorta di punto di non ritorno. Basta leggere le dichiarazioni che continuano a susseguirsi a due giorni dalla ordinanza.<\/p>\n
Scrive la FlcCgil. \u201cL\u2019assenza quasi totale di interlocuzione. Il mancato rispetto degli impegni presi. La comunicazione notturna dell\u2019avvenuta firma sui social nemmeno contestuale all\u2019informativa alle organizzazioni sindacali. Si delinea un inedito comportamento dell\u2019amministrazione rispetto agli ultimi anni. Un drammatico\u00a0ritorno ad un sistema di disintermediazione<\/strong>\u00a0delle rappresentanze che non si ricordava pi\u00f9 dai tempi della legge 107\/15\u201d.<\/p>\n Ecco, l\u2019agitare dello spettro della Buona Scuola renziana \u00e8 la massima invettiva che si pu\u00f2 inviare. La Azzolina viene interpretata\u00a0 come una decisionista poco trasparente. Ricordano i sindacati che il 5 marzo \u201cIl Ministero ci aveva presentato i contenuti dell\u2019ordinanza leggendo un testo in bozza. Ma chiedendo anche di far pervenire le nostre osservazioni per poter valutare possibili correttivi e miglioramenti al testo, nonch\u00e9 refusi ancora presenti\u201d.<\/p>\n Sono i sindacalisti tutti a ricordare come nel\u2019ordinanza occorreva analizzare anche altre tematiche. \u00a0In particolare la riapertura del contratto e la deroga al blocco quinquennale. Scrive di nuovo la Flc.<\/p>\n \u201cIn quella occasione avevamo presentato, anche per iscritto, alcune richieste specifiche:<\/p>\n Inoltre la FLC CGIL aveva evidenziato che per i docenti che saranno stabilizzati sui\u00a0posti di Quota100<\/strong>, resi disponibili solo dopo le operazioni di mobilit\u00e0 e reclutamento 2019\/2020, \u00e8 necessaria\u00a0una sequenza contrattuale specifica\u00a0<\/strong>che permetta di evitare disparit\u00e0 di trattamento causate da interventi di legge restrittivi o comunque discordanti.<\/p>\n Sulla base di queste argomentazioni, l\u2019amministrazione si era riservata qualche giorno per alcuni approfondimenti di natura legislativa.<\/p>\n \u201cIl Ministero dell\u2019Istruzione\u00a0dal 5 marzo non ha pi\u00f9 dato alcun riscontro<\/strong>\u00a0e, ignorando tutte le nostre puntuali richieste, ha scelto la via diretta della pubblicazione delle OM, preceduta da una comunicazione via social di avvenuta firma da parte della ministra Azzolina\u201d.<\/p>\n Resta quindi un vulnus difficilmente sanabile con sindacati, ma anche gran parte del mondo politico che accusa la Ministra di un\u2019arroganza del tutto fuori luogo.<\/strong><\/p>\n ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n Coronavirus, rischi per Concorsi, sospensione della didattica e validit\u00e0 anno scolastico. Miur incerto<\/a><\/p>\n Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n Piero Angela: “Perch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva”<\/a><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Scuola. Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n\n