Didattica a distanza, 9 studenti su 10 la seguono. Ma alle medie 1 su 5 non ha ripreso le lezioni<\/p>\n
Didattica a distanza, nove ragazzi su dieci stanno seguendo le lezioni da casa. Un dato molto positivo che emerge dal report effettuato dall\u2019Osservatorio \u201cScuola a distanza\u201d di Skuola.net \u2013 elaborato intervistando oltre 26mila alunni di medie e superiori. Un numero molto elevato di interviste che fotografa, quindi, attentamente cosa sta accadendo. Per gli intervistati il 44% le lezioni seguono l\u2019orario adottato in classe e per un altro 30% si svolgono in ordine sparso, ma di mattina.<\/p>\n
Sempre secondo il report, c\u2019\u00e8 stata un\u2019accelerazione anche sugli strumenti utilizzati dai docenti. Si va sempre pi\u00f9 diffondendo l\u2019uso di piattaforme per fare lezione in video-conferenza (come, ad esempio, G Suite e Microsoft Teams). Di conseguenza retrocedono le classi virtuali create con il registro elettronico. Sono ormai quasi residuali gli studenti che hanno con il docente un rapporto tramite mail, chat e social network.<\/p>\n
Ecco cosa riporta Skuola.net<\/em><\/p>\n “Stessa cosa per i contenuti della didattica online: la maggioranza degli studenti (56%) ha dei professori che tengono delle lezioni in diretta video. Qui la crescita \u00e8 notevole, visto che sette giorni fa era solo il 38% ad assistere alle spiegazioni come se fosse in classe. Calano di netto, dunque, gli alunni a cui vengono solamente assegnati compiti da svolgere a distanza e da correggere assieme ai compagni: erano il 44%, oggi sono solamente il 30%. Appena il 14% non pu\u00f2 interagire con i docenti ma riceve solo materiali di approfondimento o spiegazioni \u2018registrate\u2019 (anche qui, per\u00f2, assistiamo a un miglioramento: -4% in una settimana). Insomma l\u2019auspicio del ministero dell\u2019Istruzione, espresso in una dibattuta circolare di qualche giorno fa, in realt\u00e0 sta prendendo corpo nella prassi: favorire attivit\u00e0 di vera didattica evitando la mera assegnazione di approfondimenti o compiti da svolgere in autonomia a distanza.<\/em><\/p>\n Va per\u00f2 detto che stiamo parlando di dati medi. Perch\u00e9 c\u2019\u00e8 un settore che ancora fa fatica a decollare. Sono le scuole medie, dove la didattica a distanza sta procedendo pi\u00f9 a rilento. Mentre alle superiori ci si avvicina a una copertura del 100%, tra gli studenti pi\u00f9 piccoli la diffusione dello \u2018smart learning\u2019 si ferma all\u203282%. Tradotto: per circa 1 ragazzo su 5 la scuola, dopo lo stop alla didattica frontale, non \u00e8 ripartita.<\/em><\/p>\n Scuole medie in sofferenza anche per quel che riguarda i programmi. Le video-lezioni raggiungono il 43% degli alunni (alle superiori ci si aggira sempre attorno al 60%). Gli altri si devono accontentare di compiti ed esercizi assegnati a distanza (38%) o di lezioni improvvisate dai singoli insegnanti (19%), comunque senza poterli vedere in video. Su un unico aspetto l\u2019intero sistema viaggia compatto: le valutazioni. Continuano ad aumentare interrogazioni e verifiche: le ha gi\u00e0 sostenute il 39% degli studenti intervistati, alle medie come alle superiori (in base al report precedente erano appena il 25%). La valutazione degli studenti a distanza si conferma quindi uno degli aspetti pi\u00f9 ostici da tradurre in codici, prassi e consuetudini. Ma con la riapertura delle scuole che sembra allontanarsi e un quadrimestre che era iniziato da poche settimane, prima o poi tutti gli studenti dovranno essere valutati”<\/em>.<\/p>\n ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n Coronavirus, rischi per Concorsi, sospensione della didattica e validit\u00e0 anno scolastico. Miur incerto<\/a><\/p>\n Azzolina: “Task force per la didattica a distanza”<\/a><\/p>\n Prof non si arrende al coronavirus: convoca gli alunni su Facebook e tiene la lezione di matematica<\/a><\/p>\n Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n Piero Angela: “Perch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva”<\/a><\/p>\n Coronavirus. Rischio per la didattica e per i concorsi: cosa succede ora<\/a><\/p>\n Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Scuola. Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n