Di Mariangela Vaglio<\/p>\n
https:\/\/galateavaglio.com\/<\/a><\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n Si parla molto di quanto il giornalismo italiano ha raccontato male il coronavirus, ma sono anni che racconta la scuola italiana persino peggio.<\/em><\/p>\n ….In questi giorni si \u00e8 tanto parlato di come i giornali e i giornalisti si siano comportati in maniera poco professionale nel dare notizie sull\u2019epidemia. Bisognerebbe riflettere anche sul fatto che la stessa identica cosa avviene, e da anni, quando parlano di scuola.<\/p>\n La scuola \u00e8 uno di quegli argomenti strani, come le discriminazioni sulle donne: se ne parli tu che sei insegnante, ti saltano addosso dicendo che sei di parte. Invece, misteriosamente, chi ne parla senza saperne nulla, senza essere pi\u00f9 entrato nelle aule da decenni, o ripentendo come un mantra ricette inapplicabili che in una classe non reggerebbero cinque secondi, \u00e8 credibile e ha titolo per farlo.<\/p>\n … Gli insegnanti in questi anni si sono formati, spesso da soli e autonomamente, senza alcun riconoscimento monetario ma soprattutto morale. Hanno provato a mettere in atto pratiche innovative, costruire lezioni assai differenti da quelle di un tempo, mettere in piedi con gli alunni rapporti ben diversi. Oggi chiunque entri in un\u2019aula scolastica, contrariamente a quanto dicono, non troverebbe che vengono riproposte le stesse lezioni di quarant\u2019anni fa.<\/p>\n Ma quando ci raccontano tutto questo non viene mai citato, o raccontato come se fosse un miracolo ristretto a qualche isola felice in mezzo al marasma. Ai docenti poi vengono addossate tutte le colpe. Se la scuola non funziona sono loro che non sono abbastanza bravi, formati, entusiasti. Li si accusa di essere mediamente incapaci, ignoranti, renitenti al cambiamento.<\/p>\n Ci sono anche gli incapaci, per carit\u00e0. Ma una percentuale di gente che dovrebbe fare un altro mestiere \u00e8 presente in tutte le professioni, anche fra gli impiegati del catasto. Per\u00f2 \u00e8 strano che con questa enorme percentuale di assoluti incapaci la scuola italiana, tutto sommato, sforni centinaia di migliaia di alunni che ogni anno poi hanno successo all\u2019estero, sono competenti e richiesti dal mercato. \u00c8 che tra l\u2019altro spesso devono emigrare, perch\u00e9 qui, dato che sono \u201ctroppo formati\u201d non trovano chi li assuma.<\/p>\n I suggerimenti che poi vengono dati per migliorare la scuola sono schizofrenici. C\u2019\u00e8 chi loda il modello finlandese (senza per altro spesso manco sapere come funziona) ma poi dice che dobbiamo rimettere il piedistallo sotto la cattedra, bocciare come se non ci fosse un domani, riapplicare modelli autoritari che comunque oggi non funzionerebbero pi\u00f9. C\u2019\u00e8 chi propone di affidarsi a modelli didattici che nel resto del mondo sono stati adottati decenni fa e ora tutti stanno precipitosamente abbandonando. C\u2019\u00e8 chi crede che la tecnologia di per s\u00e9 sia una sorta di bacchetta magica che sana tutto, senza capire che i decide sono un mezzo, non un metodo o un contenuto. C\u2019\u00e8 chi pensa che il problema si risolva introducendo o togliendo una materia o l\u2019altra, non rendendosi conto che una materia da sola non conta nulla o poco, perch\u00e9 l\u2019apprendimento \u00e8 un sistema organico, in cui tutto va in circolo. E anche perch\u00e9 un\u2019ora in pi\u00f9 o in meno di latino, coding, economia o diritto alla settimana non possono fare miracoli di per s\u00e9. Ma tutti parlano, e facessero solo questo sarebbe il meno: fanno danni.<\/p>\n In Italia la scuola \u00e8 un disastro? In Italia la scuola va persino troppo bene visto le condizioni inumane in cui opera. \u00c8 come se chiedeste ad un medico che ha un bisturi e un po\u2019 di alcool e basta e vive in uno sperduto villaggio in cui tutti lo dileggiano e lo ostacolano perch\u00e9 credono agli stregoni di avere gli stessi risultati nel curare i pazienti di uno che sta in un ospedale attrezzatissimo in un quartiere ricco di NewYork. Eppure nemmeno nel nostro Rinascimento i Michelangelo, i Leonardo sarebbero emersi se attorno a loro non ci fosse stata una societ\u00e0 che era pronta ad accoglierli e ha fatto di tutto per appoggiarli. 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Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n
\nPerch\u00e9 il contesto in cui ti muovi \u00e8 spesso assai pi\u00f9 determinante di quello che fai.
\nRaccontassero questo, una buona volta, ecco.<\/p>\n