Lezioni fino a luglio ed esami a settembre: la proposta del sindacato. Caos didattica a distanza<\/p>\n
La lunga sosta alla didattica imposta dall’emergenza Coronavirus impone della valutazioni. Soprattutto per quanto riguarda la regolarit\u00e0 dell’anno scolastico. Se, infatti, la ministra Azzolina ha ricordato che l’anno sar\u00e0 valido anche se non si dovessero raggiungere i 200 giorni di lezione, la vicenda appare comunque complessa. Il rischio di un blocco prolungato fino a fine aprile non \u00e8 da sottovalutare. Come spiega in un’intervista a Orizzontescuola il segretario della UilScuola, Pino Turi, le lezioni potrebbero, allora prolungarsi fino a luglio. Quella di Turi non \u00e8 una posizione isolata nel sindacato. L’idea di recuperare la didattica nei mesi di giugno e luglio con esami da effettuare tra agosto e inizio settembre gira da qualche giorno.<\/p>\n
\u201cE\u2019 solo una considerazione ed una preoccupazione che l\u2019anno scolastico possa slittare per garantire il diritto allo studio per tutti e, in particolare, per coloro che sono impegnati negli esami di maturit\u00e0 che si potrebbero tenere anche a settembre. -sottolinea Turi – I docenti si adoperano per gli altri. Oggi sono vittime di una situazione, non l\u2019hanno certo provocata. Sarebbero stati molto contenti a continuare a lavorare\u201d.<\/span><\/p>\n Resta comunque da affrontare la questione didattica. Al momento appare un’enorme potenzialit\u00e0. Ma che rischia di produrre un’impressionante frammentazione. Spiega Turi.<\/p>\n “Molti si chiedono,nei casi di attivazione della didattica a distanza, secondo parametri e procedure tracciabili, come e se sia possibile codificare assenze e valutazione degli alunni, ai fini della valutazione finale, al pari della lezione tradizionale. Inoltre, la valutazione periodica che \u00e8 propedeutica a quella finale, realizzata nella didattica a distanza, in questo periodo di emergenza, risponde a principi giuridici e percorsi molto circostanziati nelle fasi di scrutinio e di esame? Se cos\u00ec fosse, anche la valutazione periodica, con interrogazioni e compiti di verifica, fatta con gli strumenti informatici e a distanza, deve avvalesi della tradizionale esperienza professionale del docente che la quantifica di volta in volta, nella sua dimensione docimologica, come accade nei processi valutativi in presenza\u201d.<\/span><\/p>\n ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n Coronavirus, rischi per Concorsi, sospensione della didattica e validit\u00e0 anno scolastico. Miur incerto<\/a><\/p>\n Azzolina: “Task force per la didattica a distanza”<\/a><\/p>\n Prof non si arrende al coronavirus: convoca gli alunni su Facebook e tiene la lezione di matematica<\/a><\/p>\n Attenzione alla ricaduta: il Coronavirus e il rischio recidiva<\/a><\/p>\n Piero Angela: “Perch\u00e9 bisogna evitare la psicosi collettiva”<\/a><\/p>\n Coronavirus. Rischio per la didattica e per i concorsi: cosa succede ora<\/a><\/p>\n Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Scuola. Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0<\/u>OggiScuola<\/a><\/p>\n