{"id":67904,"date":"2020-03-06T19:55:32","date_gmt":"2020-03-06T18:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=67904"},"modified":"2020-03-06T19:55:32","modified_gmt":"2020-03-06T18:55:32","slug":"chiudere-le-scuole-rallenta-il-contagio-uno-studio-spiega-cosa-puo-accadere-davvero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/03\/06\/chiudere-le-scuole-rallenta-il-contagio-uno-studio-spiega-cosa-puo-accadere-davvero\/","title":{"rendered":"Chiudere le scuole rallenta il contagio? Uno studio spiega cosa pu\u00f2 accadere davvero"},"content":{"rendered":"<p>Da due giorni le scuole italiane sono chiuse. Almeno fino al 15 marzo, anche se le pressioni per allungare la sospensione arrivano da pi\u00f9 parti. Anche dal mondo scientifico. In molti, pur accettandola, si sono chiesti se sia effettivamente una misura appropriata per contenere il contagio. Se lo \u00e8 chiesto anche Fabio Sabatini, professore associato di Politica Economica presso il Dipartimento di Economia e Diritto della Sapienza Universit\u00e0 di Roma e direttore dello European PhD Programme in Socio-Economic and Statistical Studies.\u00a0 Sabatini ha rilanciato uno studio di Jerome Adda sull\u2019effetto della chiusura delle scuole sulla diffusione di\u00a0 malattie infettive.<\/p>\n<p>Lo studio del 2015 si concentra proprio sulla diffusione dei virus e sull\u2019impatto economico. Come segnalato da Sabatini, \u201cil Covid-19 \u00e8 diverso da una semplice influenza. L\u2019evidenza raccolta finora suggerisce che questo virus si trasmetta pi\u00f9 rapidamente e in modo pi\u00f9 capillare. Poich\u00e9 \u00e8 un virus \u201cnuovo\u201d, nessuno ha delle difese immunitarie gi\u00e0 pronte, e non esistono vaccini. Inoltre, ha conseguenze pi\u00f9 gravi, data la sua capacit\u00e0 di provocare polmoniti \u2018primarie\u2019, pi\u00f9 difficili da curare.<\/p>\n<p>Arriva, quindi, la prima risposta alla domanda sull\u2019efficacia della chiusura delle scuole: \u201cL\u2019analisi empirica mostra che, nelle regioni, una settimana di chiusura delle scuole provoca un rapido declino dell\u2019incidenza dell\u2019influenza, di dimensione variabile tra il 20% e il 30% secondo le classi di et\u00e0\u201d. E prosegue: \u201cIl declino dura almeno 4 settimane ed \u00e8 pi\u00f9 pronunciato per i pi\u00f9 giovani. Per gli anziani, il declino dei contagi \u00e8 meno pronunciato ma comunque sensibile e statisticamente significativo\u201d.<\/p>\n<p>Secondo lo studio, prosegue Sabatini, \u201ca parit\u00e0 di altri fattori che influenzano la diffusione delle malattie infettive e considerando anche le reciproche influenze tra i territori, una settimana di chiusura delle scuole riduce il tasso di trasmissione dell\u2019influenza del 14%. La riduzione \u00e8 del 7% per le gastroenteriti e del 19% per la varicella\u201d.<\/p>\n<p>Non ci sono ancora dati empirici sull\u2019effetto che la chiusura delle scuola ha sulla diffusione del coronavirus, sottolinea il professore, ma considerato che \u201cil Covid-19 si diffonde pi\u00f9 rapidamente delle malattie considerate in questo studio\u201d e \u201c\u00e8\u00a0pi\u00f9 grave, e quindi provoca sia sofferenze maggiori sia costi notevolmente pi\u00f9 alti al sistema sanitario\u201d, la misura presa dal governo potrebbe non essere eccessiva, bens\u00ec pi\u00f9 che opportuna.<\/p>\n<p><strong>ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/28\/coronavirus-miur-incerto-su-concorsi-sospensione-della-didattica-e-validita-anno-scolastico\/\">Coronavirus, rischi per Concorsi, sospensione della didattica e validit\u00e0 anno scolastico. 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