{"id":67532,"date":"2020-02-28T10:15:22","date_gmt":"2020-02-28T09:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=67532"},"modified":"2020-02-28T10:15:22","modified_gmt":"2020-02-28T09:15:22","slug":"didattica-a-distanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/02\/28\/didattica-a-distanza\/","title":{"rendered":"Azzolina: “Task force per la didattica a distanza”. Ma su tempi e modi nessuna risposta dalla ministra"},"content":{"rendered":"
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Azzolina: “Task force per la didattica a distanza”. Ma su tempi e modi nessuna risposta dalla ministra<\/p>\n

Lucia Azzolina, ministra dell\u2019Istruzione, ha annunciato a Radio24, dopo la chiusura delle scuole in diverse regioni italiane per via del coronavirus: \u00abAbbiamo gi\u00e0 istituito una task force per garantire la didattica a distanza. Il materiale \u00e8 disponibile, e stiamo preparando una piattaforma dove caricare i contenuti\u00bb. Insomma il titolare del dicastero di viale Trastevere sembra avere le idee chiare\u00a0 e un progetto in caso di perdurare delle difficolt\u00e0.\u00a0 \u00abIl Nord Italia \u00e8 ben attrezzato per rispondere a queste esigenze, ci sono molte scuole che la fanno gi\u00e0. C\u2019\u00e8 una scuola produttiva, e dove ci sono delle difficolt\u00e0 arriveremo,\u00a0la nostra task force andr\u00e0 a fare formazione ai docenti per iniziare immediatamente con la didattica a distanza\u00bb.<\/p>\n

Il progetto della Azzolina<\/h3>\n

Fin qui l’enunciato che per\u00f2 mostra il fianco a una valanga di obiezioni. In caso di emergenza parlare, di fatto, di un’Italia divisa in due, tra chi \u00e8 pronto e chi non lo, appare quanto meno spiazzante. ragionare, poi, di formazione dei docenti rende ancor pi\u00f9 surreale il discorso. Insomma si ha la sensazione\u00a0 che non sia chiara la dimensione del problema. Il risultato \u00e8 che la comunicazione rimane per il momento molto vaga, anche perch\u00e8 il comparto scolastico italiano in generale \u00e8 ancora parecchio indietro sul fronte della didattica digitale. Ed \u00e8 difficile immaginare che, a tempi record, si possa consentire agli studenti di ogni ordine e grado di usufruire di lezioni a tempo pieno dal divano di casa. Cos\u00ec come ai docenti di sapere come fargliele fare.<\/p>\n

Il progetto della Lega<\/h3>\n

L’opposizione sul tema pesca nelle stesse acque. La didattica a distanza, in tempi di crisi, resta l’unica speranza. Come sottolinea\u00a0Mario Pittoni, il leghista presidente Commissione Cultura al Senato.<\/p>\n<\/div>\n

\u201cDovesse prolungarsi troppo lo stop alle lezioni in seguito all\u2019epidemia di Coronavirus (tenendo conto che il termine ufficiale dell\u2019anno scolastico, specie per medie e superiori, \u00e8 difficilmente procrastinabile a causa degli esami di Stato che iniziano immediatamente dopo), \u00e8 auspicabile prevedere l\u2019attivazione di progetti locali (come nel caso del terremoto a L\u2019Aquila) finalizzati al recupero di eventuali lacune e alla costituzione di centri d\u2019aggregazione che, oltre alle finalit\u00e0 pedagogiche, forniscano un valido supporto sociale alle famiglie, fondamentale quando ambedue i genitori lavorano e non sanno a chi affidare i figli.<\/p>\n

Nei progetti potrebbero venire coinvolti, su base volontaria, sia docenti in servizio a tempo determinato e indeterminato che docenti utilmente collocati nelle graduatorie provinciali, d\u2019istituto o comunque forniti di idoneo titolo per l\u2019insegnamento.<\/p>\n

Nel breve periodo un contributo utile pu\u00f2 arrivare dalla didattica a distanza, distinguendo tra quanto \u00e8 possibile attuare con piccoli strumenti portatili (cellulari, tablet) e quando \u00e8 invece necessario ricorrere a PC e altri strumenti multimediali quali LIM, videoproiettori, monitor TV. I cellulari (e simili) vanno bene per lo scambio di brevi messaggi (chiarimenti, riferimenti a libri di testo o altre fonti di studio, indicazione di argomenti da approfondire con lettura ed esercitazione\u2026)”.<\/p>\n

Pittoni, appello al mondo scuola<\/h3>\n

Pittoni, quindi, fa appello al grande spirito volontaristico degli italiani. Ma un progetto di cos\u00ec ampia scala, che coinvolgerebbe milioni di persone, tra alunni e docenti, potrebbe essere realizzabile senza un coordinamento centrale?<\/p>\n

Insomma, giorno dopo giorno, l’emergenza epidemica rischia di far saltare la continuit\u00e0 didattica italiana.<\/p>\n

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Azzolina: “Task force per la didattica a distanza”. Ma su tempi e modi nessuna risposta dalla ministra Lucia Azzolina, ministra dell\u2019Istruzione, ha annunciato a Radio24, dopo la chiusura delle scuole in diverse regioni italiane per via del coronavirus: \u00abAbbiamo gi\u00e0 istituito una task force per garantire la didattica a distanza. Il materiale \u00e8 disponibile, e …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":66558,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[14666],"tags":[96,18335,19709,53,52,11508,6089,3598],"class_list":["post-67532","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-focus","tag-alunni","tag-coronavirus","tag-didattica-a-distanza","tag-docenti","tag-insegnanti","tag-lucia-azzolina","tag-mario-pittoni","tag-oggiscuola-it"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/normativa.jpg?fit=685%2C358&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67532"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67532\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/66558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67532"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}