Primo incontro sindacati-Azzolina. Nuovo ministro, nuove trattative. A spiegare gli obiettivi che i sindacati vogliono ottenere per i docenti dal nuovo ministro Lucia Azzolina \u00e8 il Segretario generale della Flc-Cgil, Francesco Sinopoli che elenca una serie di richieste. Domani, mercoled\u00ec 22 gennaio, il neo ministro Lucia Azzolina e i sindacati si troveranno di fronte per il loro primo confronto dall’insediamento dell\u2019esponente pentastellata in Viale Trastevere. Primo round di trattative, ma se l’incontro sindacati-Azzolina non produrr\u00e0 soluzioni i sindacati sono pronti a scendere in piazza.<\/p>\n
Il primo punto \u00e8 il concorso per gli insegnanti. I sindacati ritengono che sia urgente avviare i concorsi e il confronto sui percorsi abilitanti a regime. Sinopoli ha affermato che “la professionalit\u00e0 docente \u00e8 frutto non solo della selezione, ma di una buona formazione pedagogica e metodologica, che non pu\u00f2 essere surrogata dai 24 Cfu. I percorsi abilitanti a regime servono a dare risposta tanto ai precari. L\u2019insegnamento richiede buone conoscenza disciplinare e capacit\u00e0 di comunicare i contenuti”.<\/p>\n
Altro punto da esaminare, quello riguardanti i provvedimenti attuativi del decreto scuola con la semplificazione delle procedure per il reclutamento del personale docente e Ata. Sul rinnovo contrattuale Sinopoli chiede misure precise. “I l CCNL \u2013 sottolinea Sinopoli \u2013 va inteso come strumento per restituire dignit\u00e0 ai lavoratori della scuola. A nostro giudizio servono ulteriori non 600 milioni di euro per intraprendere la strada delle perequazione retributiva con il resto del pubblico impiego e con i docenti europei”.<\/p>\n
Da affrontare anche la questione sostegno con il passaggio in organico di diritto di 70mila posti dati in deroga e l\u2019ampliamento dell\u2019organico dei collaboratori scolastici. Tra gli altri punti da esaminare, quello riguardante gli Esami di Stato, le linee guida per l\u2019educazione civica, il tema edilizia scolastica, l\u2019innovazione didattica, la valorizzazione professionale e la questione semplificazione del lavoro. “Restano ulteriori temi da porre all’attenzione \u2013 conclude Sinopoli \u2013 tra cui ricordiamo la riduzione degli alunni per classe, l\u2019istruzione per gli adulti, le responsabilit\u00e0 della dirigenza”.<\/p>\n
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