Parodi, cara Azzolina: Basta compiti, sono inutili e danneggiano la didattica<\/p>\n
Di Maurizio Parodi<\/p>\n
Al Ministro dell’Istruzione\u00a0Onorevole Lucia Azzolina,<\/p>\n
la presente richiesta, allo scopo di illustrare le ragioni di cui il movimento che ho fondato si \u00e8 fatto interprete, sostenuto dal Gruppo Facebook (quasi\u00a015 mila adesioni<\/strong>\u00a0) promotore dell’omonima petizione (\u201cBasta compiti!\u201d), sottoscritta da\u00a0oltre\u00a034 mila cittadini<\/strong>\u00a0, auspicando la disponibilit\u00e0 dei docenti, dei dirigenti e degli organi di gestione della scuola a valutarne i contenuti, senza pregiudizio, guardando al benessere e alla crescita culturale dei giovani loro affidati.<\/p>\n \u00c8 appena il caso di ricordare che, soprattutto all’estero, vi sono consolidate e pregevoli esperienze di scuola senza compiti, gli esiti delle quali, in termini di capacit\u00e0 e competenze acquisite, sono tanto pi\u00f9 significative considerato lo scarso profitto dimostrato dagli studenti italiani, nonostante siano oberati di compiti (in misura abnorme rispetto ai coetanei di altri Paesi), fin dai primi anni di scuola (valga per tutti il riferimento al recentissimo Rapporto OCSE).<\/p>\n La situazione si \u00e8 aggravata al punto da configurare la patente violazione di un principio sancito dalla Carta internazionale dei diritti dell\u2019infanzia, all’art 31: \u201cGli Stati membri riconoscono al fanciullo il diritto al riposo e al tempo libero, a dedicarsi al gioco e ad attivit\u00e0 ricreative proprie della sua et\u00e0\u2026\u201d<\/p>\n Basti dire che persino in molte scuole a tempo pieno, dopo 8 ore di immobilit\u00e0 forzata, relegati in aule pi\u00f9 o meno anguste e sovraffollate, bambini di 6\u201310 anni sono costretti a svolgere compiti tutti i giorni o, quanto meno, nei week end e durante le vacanze.<\/p>\n A titolo di presentazione, indico le mie pubblicazioni pi\u00f9 recenti: \u201cCos\u00ec impari. Per una scuola sena compiti\u201d (Castelvecchi, 2008) e \u201cNon ho parole. Analfabetismo funzionale e analfabetismo pedagogico\u201d (Armando, 2008).<\/p>\n Confidando nella sollecita considerazione di un problema pedagogico e sociale, cognitivo e affettivo pressoch\u00e9 ignorato o sottovalutato, Le porgo i migliori auguri per il difficile \u201ccompito\u201d al quale \u00e8 chiamata.<\/p>\n <\/p>\n ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n \u201cBassano sei tu?\u201d. A Salerno il video di una prof diventa virale. Il web insorge: \u201cIntervenga il Miur\u201d<\/a><\/p>\n Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. Indicazioni tecniche per le iscrizioni 2019\/2020<\/a><\/p>\n Elogio della lezione frontale: \u201cDidattica \u00e8 sentire che ci\u00f2 che si conosce arrivi agli alunni senza sforzo\u201d<\/a><\/p>\n Gite scolastiche, il Miur fissa dei limiti sulle destinazioni. Ecco cosa prevede la normativa per ogni classe<\/a><\/p>\n Scuola. Se l\u2019alunno si fa male nell\u2019istituto, l\u2019insegnante \u00e8 obbligato ad accompagnarlo in ambulanza<\/a><\/p>\n Augias: \u201cNiente analisi logica e grammaticale a scuola, normale che i ragazzi non capiscano i testi\u201d<\/a><\/p>\n Scuola, i sei giorni di ferie possono essere trasformati in permessi: ecco il codice da utilizzare<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0OggiScuola<\/a><\/p>\nCara Azzolina, valga l’esperienza estera<\/h3>\n
Molte scuole a tempo pieno<\/h3>\n