{"id":66477,"date":"2020-01-08T16:03:50","date_gmt":"2020-01-08T15:03:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=66477"},"modified":"2020-01-08T16:03:50","modified_gmt":"2020-01-08T15:03:50","slug":"concorso-dsga-appello-alla-azzolina-a-che-punto-siamo-si-teme-stallo-nelle-procedure","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/01\/08\/concorso-dsga-appello-alla-azzolina-a-che-punto-siamo-si-teme-stallo-nelle-procedure\/","title":{"rendered":"Concorso Dsga, appello alla Azzolina: &#8220;A che punto siamo?&#8221;. Si teme stallo nelle procedure"},"content":{"rendered":"<p>Concorso Dsga, appello alla Azzolina: &#8220;A che punto siamo?&#8221;. Si teme stallo nelle procedure<\/p>\n<p>Gentile On. Min. Dott.ssa Azzolina,<\/p>\n<p>come probabilmente Le \u00e8 noto, negli scorsi mesi, i partecipanti al concorso ordinario per 2004 Direttori SGA si sono costituiti in un Comitato spontaneo, denominato \u201cDifendiamo il Concorso DSGA\u201d, al fine di porre in essere azioni a tutela di taluni interessi legittimi inerenti all\u2019anzidetta procedura selettiva.<\/p>\n<p>Tra queste vi era, sicuramente, l\u2019esigenza di dover reagire agli accordi sindacali che vedevano il Miur impegnarsi nei confronti della categoria degli assistenti amministrativi c.d. \u201cfacenti funzione\u201d per l\u2019inserimento nel decreto scuola, al tempo in fase di conversione, di un concorso riservato, aperto anche a quanti di costoro fossero privi del titolo necessario per l\u2019accesso dall\u2019esterno, previsto dalla legge e dai CCNL.<\/p>\n<p>A seguito dell\u2019iter di conversione, intervenute autorevoli censure su tale ipotesi, il concorso riservato \u00e8 stato opportunamente espunto dal testo definitivo del decreto, restando unicamente prevista una procedura riservata ex art. 22, co. 15, D. Lgs. 75\/2017, per i soli facenti funzione in possesso dei titoli per l\u2019accesso dall\u2019esterno.<\/p>\n<p>Il ministro dimissionario che L\u2019ha preceduta, tuttavia, ha ribadito l\u2019impegno preso con tale categoria in un successivo accordo sindacale, promettendo di reinserire la possibilit\u00e0 del riservato, anche per i non titolati, col primo vettore normativo disponibile, presumibilmente riferendosi al decreto c.d. \u201cmilleproroghe\u201d.<\/p>\n<p>Il Comitato scrivente si augura che tale impegno non verr\u00e0 da Lei \u201cratificato\u201d e che possa trovare, invece, una soluzione alternativa alle richieste degli assistenti amministrativi privi del titolo.<\/p>\n<p>Si tiene a sottolineare come di per s\u00e9 prevedere una procedura selettiva in concomitanza di una gi\u00e0 in corso di svolgimento comporterebbe un\u2019immotivata duplicazione della spesa per l\u2019amministrazione, che potrebbe, invece, attingere, per le ulteriori esigenze, alle graduatorie che si formeranno a breve, al termine del concorso ordinario, senza dover spendere altro danaro pubblico. Non solo, riaprire una finestra di possibilit\u00e0 ai facenti funzione, gi\u00e0 ammessi al concorso ordinario, dopo essere stati magari esclusi alle preselettive per il mancato raggiungimento del punteggio utile per l\u2019accesso alle prove scritte, si tradurrebbe in una violazione dell\u2019eguaglianza sostanziale tra i concorsisti, concedendo loro, in pratica, una seconda chance a distanza ravvicinata, e in un concorso con una platea di partecipanti sicuramente pi\u00f9 ridotta e, pertanto, oggettivamente pi\u00f9 agevole.<\/p>\n<p>Ulteriormente, si evidenzia come tale reazione non sia intervenuta per innescare un\u2019inutile \u201cguerra tra poveri\u201d, ma, semplicemente, in quanto non si \u00e8 ritenuto corretto prevedere una procedura concorsuale molto dura, con una stringente percentuale di idonei che si collocher\u00e0 in posizione utile al termine della stessa, per poi avviarne un\u2019altra parallela con parametri tali da creare un\u2019evidente disparit\u00e0 di trattamento. Il caso che potrebbe verificarsi qualora venisse approvato un concorso riservato per i non titolati sarebbe quello di poter vedere al termine dei due concorsi un assistente amministrativo privo dei titoli in ruolo al posto di un giovane titolato che magari, superate positivamente tutte le prove concorsuali, si sia posizionato oltre la soglia di idoneit\u00e0 attualmente prevista.<\/p>\n<p>Sicuramente un\u2019immagine poco in linea con gli alti principi della pubblica amministrazione.<\/p>\n<p>Una soluzione che potrebbe, legittimamente, porre fine a questa situazione, sarebbe quella di avviare procedure di selezione per i facenti funzione per quanto riguarda la figura del Coordinatore amministrativo, attualmente non attivata nonostante sia prevista dai CCNL e, al contempo, abbattere la soglia di idoneit\u00e0 prevista nel concorso ordinario, permettendo a tutti coloro che dimostreranno sul campo le loro competenze di risultare in posizione utile per una futura ed eventuale assunzione, al verificarsi delle condizioni necessarie. La soglia attualmente prevista nell\u2019ordinario, infatti, non ha ragione di esistere, stante l\u2019altissima percentuale di scopertura della figura e la presenza di tantissimi candidati volenterosi e pronti a dare il proprio contributo alle istituzioni scolastiche su tutto il territorio nazionale. Abbatterla non comporterebbe alcun costo e permetterebbe all\u2019amministrazione di poter attingere a lunghe graduatorie, al bisogno, per colmare le scoperture senza dover bandire un ulteriore concorso. Un sintomo importante di questa impellente esigenza lo ha gi\u00e0 manifestato il Parlamento ritenendo di dover innalzare tale limite dal 20 al 30 per cento. Segno che tale esigenza \u00e8 concreta, e a fronte dei massicci pensionamenti (dovuti anche alla misura della \u201cQuota 100\u201d, riconfermata dall\u2019attuale Governo) sar\u00e0 ancora pi\u00f9 importante avere ampie liste di idonei al quale attingere per scongiurare il rinnovarsi della crisi di organico attuale. I sindacati stessi, in questi giorni, hanno acceso l\u2019attenzione sull\u2019elevata et\u00e0 media dei dipendenti della scuola, dove, infatti, il 60% di questi supera i 50 anni di et\u00e0; ci\u00f2 non potr\u00e0 che comportare il bisogno di forze fresche, preparate e pronte a rimanere in servizio per molti anni a venire. Le chiediamo di valutare, in subordine, la possibilit\u00e0, quantomeno, di innalzare il pi\u00f9 possibile la soglia di idoneit\u00e0, e comunque a non meno del 50%.<\/p>\n<p>Il Comitato sente l\u2019esigenza di scriverLe, altres\u00ec, per augurarsi che il concorso in atto non dia gli stessi esiti del concorso per 253 Funzionari Miur, bandito nel 2018 e conclusosi con l\u2019approvazione della graduatoria lo scorso dicembre. Nella suddetta procedura, infatti, a fronte di una capacit\u00e0 assunzionale di 453 unit\u00e0 (253 iniziali pi\u00f9 200 ulteriori a seguito del DPCM del 20 agosto 2019), si \u00e8 formata una graduatoria di appena 394 unit\u00e0, numero che, ammesso e non concesso che non vi siano tra loro ulteriori rinuncianti, ha comportato un\u2019immissione in ruolo di una quantit\u00e0 di personale ben inferiore alle esigenze dell\u2019amministrazione, nonostante alle prove scritte avessero preso parte un numero superiore a 2000 candidati. Ci\u00f2 render\u00e0 necessario, purtroppo, bandire un nuovo concorso a breve per coprire i posti rimasti scoperti, replicando la spesa da poco sostenuta. Inutile nascondersi dietro un dito, probabilmente se si fosse considerata la grande mole di concorsi pubblici in corso in contemporanea e le procedure in procinto di essere bandite, non si sarebbe arrivati a tali insufficienti numeri.<\/p>\n<p>Negli scorsi mesi si sono svolte le prove scritte del concorso che ci vede impegnati, prove che hanno comportato enormi sacrifici umani ed economici, portando migliaia di persone a investire tempo, denaro e risorse per preparare prove molto complesse. Purtroppo le notizie circa lo stato delle correzioni languono, ma speriamo che con il Suo insediamento possano arrivare aggiornamenti circa le soglie di ammissione e l\u2019avanzamento dei lavori (un po\u2019 come accade in altri concorsi, quale, ad esempio, magistratura).<\/p>\n<p>Detto ci\u00f2, possiamo, altres\u00ec, dire di esserci davvero entusiasmati nello studiare le normative che riguardano la scuola, di esserci appassionati alle attivit\u00e0 che svolgono quotidianamente i dsga e che siamo rimasti affascinati dal ruolo che essi ricoprono.<\/p>\n<p>Tutti noi siamo pronti e motivati a prendere parte alla macchina della scuola, istituzione in cui fermamente crediamo per la rivoluzione culturale di cui ha tanto bisogno questo Paese.<\/p>\n<p>Ringraziandola per la Sua cortese attenzione,<\/p>\n<p>Le auguriamo un buon lavoro<\/p>\n<p>il Comitato Difendiamo il Concorso DSGA<\/p>\n<p><strong>ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/16\/bassano-sei-tu-a-salerno-il-video-di-una-prof-diventa-virale-il-web-insorge-intervenga-il-miur\/\">\u201cBassano sei tu?\u201d. 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