Mobilit\u00e0 2020, come gestire le preferenze analitiche e sintetiche. Gli errori da evitare<\/p>\n
Mobilit\u00e0 2020, si potranno esprimere 15 preferenze nella domanda. Le preferenze, a loro volta, potranno essere su distretto, comune o provincia.<\/p>\n
Con la preferenza sintetica il docente chiede indistintamente tutte le scuole ubicate nel distretto, nel comune o nella provincia richiesta, senza stabilire alcun ordine di priorit\u00e0 tra esse.<\/p>\n
La preferenza sintetica viene indicata inserendo il codice identificativo del distretto, del comune o della provincia, come riportato nei Bollettini Ufficiali.<\/p>\n
Al docente soddisfatto in una preferenza sintetica viene assegnata la titolarit\u00e0 nella prima scuola disponibile secondo l\u2019ordine del Bollettino Ufficiale. In tale ipotesi, poich\u00e9 con la preferenza sintetica si richiedono indifferentemente tutte le scuole comprese nel codice sintetico, la prima scuola con posto disponibile \u00e8 assegnata al docente che l\u2019ha richiesta con indicazione puntuale o pi\u00f9 circoscritta a livello territoriale sia pure con punteggio inferiore ed al docente che ha espresso la preferenza sintetica viene assegnata la successiva scuola disponibile all\u2019interno dell\u2019espressa preferenza sintetica. In tal caso non si applica quanto previsto dall\u2019articolo 2, comma 2 del CCNI relativamente al vincolo triennale nella scuola.<\/p>\n
Le preferenze analitiche sono su scuola specifica, quindi, con questa tipologia di preferenza il docente ha la possibilit\u00e0 di chiedere sedi specifiche indicando un preciso ordine di priorit\u00e0 tra esse.<\/p>\n
Il docente soddisfatto in una preferenza di scuola acquisisce la titolarit\u00e0 nella scuola richiesta esplicitamente.<\/p>\n
Le preferenze analitiche vengono indicate nel modulo domanda, nella sezione preferenze territoriali, mediante l\u2019indicazione del codice meccanografico delle scuole, come indicato nei Bollettini Ufficiali.<\/p>\n
Preferenze analitiche nella scuola dell\u2019Infanzia<\/p>\n
Ai fini dei trasferimenti e dei passaggi nella scuola dell\u2019Infanzia sono utilizzabili i posti dell\u2019organico, i posti di sostegno, i posti di tipo speciale, i posti attivati presso le scuole ospedaliere ed i posti di ruolo speciale in scuole speciali stabiliti per l\u2019anno scolastico dal quale decorrono i movimenti medesimi. I posti dell\u2019organico, di sostegno e di tipo speciale sono richiedibili mediante l\u2019indicazione del codice di scuola sede di organico docenti.<\/p>\n
L\u2019organico della scuola dell\u2019Infanzia relativo agli Istituti Comprensivi \u00e8 richiedibile tramite l\u2019indicazione del codice della scuola o plesso sede di organico dei docenti.<\/p>\n
Preferenze analitiche nella scuola Primaria<\/p>\n
Per la scuola Primaria, ai fini dei trasferimenti e dei passaggi, sono utilizzabili i posti dell\u2019organico dell\u2019autonomia di scuola Primaria stabilito e valido per l\u2019anno scolastico dal quale decorrono i movimenti medesimi, ivi compresi i posti per l\u2019insegnamento della lingua inglese, i posti di sostegno, i posti di tipo speciale, i posti ad indirizzo didattico differenziato, i posti attivati presso le scuole ospedaliere.<\/p>\n
Per la scuola Primaria i posti di sostegno, i posti di tipo speciale e i posti dell\u2019organico sono richiedibili, mediante l\u2019indicazione del codice sede di organico docenti.<\/p>\n
I posti per l\u2019insegnamento della lingua inglese dell\u2019organico di circolo sono richiedibili esclusivamente dai docenti in possesso dei titoli richiesti per l\u2019insegnamento della lingua inglese.<\/p>\n
Preferenze analitiche nella scuola Secondaria di I e II grado<\/p>\n
L\u2019organico delle scuole Secondarie di I e II grado \u00e8 richiedibile mediante l\u2019indicazione del codice sede di organico risultante dai Bollettini Ufficiali<\/p>\n
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