{"id":66269,"date":"2019-12-26T11:47:51","date_gmt":"2019-12-26T10:47:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=66269"},"modified":"2019-12-26T11:47:51","modified_gmt":"2019-12-26T10:47:51","slug":"fioramonti-racconta-vittorie-e-sconfitte-per-la-scuola-i-soldi-non-si-trovano-mai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/12\/26\/fioramonti-racconta-vittorie-e-sconfitte-per-la-scuola-i-soldi-non-si-trovano-mai\/","title":{"rendered":"Fioramonti racconta vittorie e sconfitte: per la scuola i soldi non si trovano mai"},"content":{"rendered":"
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Fioramonti racconta vittorie e sconfitte: ecco perch\u00e9 ho lasciato<\/div>\n<\/div>\n
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Il resoconto delle vittorie, poche, e delle sconfitte, tante. Ha atteso il voto finale sulla legge di Bilancio. Poi ha chiesto a palazzo Chigi di rendere nota la lettera di dimissioni. Lorenzo Fioramonti \u00e8 stato di parola: “Tre miliardi alla scuola o mi dimetto”. In un lungo post su Facebook ha poi spiegato esattamente le ragioni del suo addio e fatto il bilancio dell’esperienza governativa.<\/div>\n
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\u201cLe ragioni sono da tempo e a tutti ben note: ho accettato il mio incarico con l\u2019unico fine di invertire in modo radicale la tendenza che da decenni mette la scuola, la formazione superiore e la ricerca italiana in condizioni di forte sofferenza. Mi sono impegnato per rimettere l\u2019istruzione – fondamentale per la sopravvivenza e per il futuro di ogni societ\u00e0 – al centro del dibattito pubblico, sottolineando in ogni occasione quanto, senza adeguate risorse, fosse impossibile anche solo tamponare le emergenze che affliggono la scuola e l\u2019universit\u00e0 pubblica\u201d.<\/div>\n
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Le vittorie importanti<\/h2>\n
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\u201cNon \u00e8 stata una battaglia inutile e possiamo essere fieri di aver raggiunto risultati importanti: lo stop ai tagli, la rivalutazione degli stipendi degli insegnanti (insufficiente ma importante), la copertura delle borse di studio per tutti gli idonei, un approccio efficiente e partecipato per l\u2019edilizia scolastica, il sostegno ad alcuni enti di ricerca che rischiavano di chiudere e, infine, l\u2019introduzione dell\u2019educazione allo sviluppo sostenibile in tutte le scuole (la prima nazione al mondo a farlo)”.<\/div>\n<\/div>\n
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Le sconfitte<\/h2>\n
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“La verit\u00e0 – aggiunge-\u00a0 \u00e8 che per\u00f2 sarebbe servito pi\u00f9 coraggio da parte del Governo per garantire quella \u201clinea di galleggiamento\u201d finanziaria di cui ho sempre parlato, soprattutto in un ambito cos\u00ec cruciale come l\u2019universit\u00e0 e la ricerca. Si tratta del vero motore del Paese, che costruisce il futuro di tutti noi. Pare che le risorse non si trovino mai quando si tratta della scuola e della ricerca, eppure si recuperano centinaia di milioni di euro in poche ore da destinare ad altre finalit\u00e0 quando c’\u00e8 la volont\u00e0 politica\u201d.Fioramonti ribadisce concetti che ha espresso in libri nel corso dei suoi anni da ricercatore politico-economico: \u201cL\u2019economia del XXI secolo si basa soprattutto sul capitale umano, sulla salvaguardia dell\u2019ambiente e sulle nuove tecnologie; non riconoscere il ruolo cruciale della formazione e della ricerca equivale a voltare la testa dall\u2019altra parte. Nessun Paese pu\u00f2 pi\u00f9 permetterselo. La perdita dei nostri talenti e la mancata valorizzazione delle eccellenze generano un\u2019emorragia costante di conoscenza e competenze preziosissime, che finisce per contribuire alla crescita di altre nazioni, pi\u00f9 lungimiranti della nostra. \u00c8 questa la vera crisi economica italiana”.<\/p>\n

“Alcuni mi hanno criticato per non aver rimesso il mio mandato prima, visto che le risorse era improbabile che si trovassero. Ma io ho sempre chiarito che avrei lottato per ogni euro in pi\u00f9 fino all\u2019ultimo, tirando le somme solo dopo l’approvazione della Legge di Bilancio. Volevo le vittorie. Ora forse mi criticheranno perch\u00e9, in coerenza con quanto promesso, ho avuto l\u2019ardire di mantenere la parola. Le dimissioni sono una scelta individuale, eppure vorrei che – sgomberato il campo dalla mia persona – non si perdesse l\u2019occasione per riflettere sull\u2019importanza della funzione che riconsegno nelle mani del Governo.\u00a0 Il tema non \u00e8 mai stato \u201caccontentare\u201d le mie richieste, ma decidere che Paese vogliamo diventare, perch\u00e9 \u00e8 nella scuola – su questo non vi \u00e8 alcun dubbio – che si crea quello che saremo\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

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