{"id":66014,"date":"2019-12-12T12:01:38","date_gmt":"2019-12-12T11:01:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=66014"},"modified":"2019-12-12T12:01:38","modified_gmt":"2019-12-12T11:01:38","slug":"galli-della-loggia-ecco-come-litalia-in-un-anno-ha-distrutto-la-sua-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/12\/12\/galli-della-loggia-ecco-come-litalia-in-un-anno-ha-distrutto-la-sua-scuola\/","title":{"rendered":"Galli Della Loggia: Ecco come l’Italia, in un anno, ha distrutto la sua scuola"},"content":{"rendered":"
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Galli Della Loggia: Ecco come l’Italia, in un anno, ha distrutto la sua scuola<\/div>\n
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La scuola italiana ha iniziato il suo declino mezzo secolo fa. Quella con cui combatte attualmente non \u00e8 il sintomo di un virus, ma una cancrena creata negli anni sessanta.\u00a0 Quella dello storico e accademico Ernesto Galli della Loggia \u00e8 una visione pessimistica della scuola italiana. Ma non priva di fondamenta Una visione che ha fotografato nel suo ultimo libro: \u201cL\u2019aula vuota\u201d. Il volume racconta la parabola discendente di quello che per anni \u00e8 stato un sistema d’istruzione invidiabile e che adesso appare in profonda crisi.<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n
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\u00abUna data simbolica nella quale identificare l\u2019inizio della fine del prestigio della scuola del nostro Paese \u2013 esordisce Galli della Loggia \u2013 \u00e8 il 1969, quando ci fu la liberalizzazione degli accessi all\u2019universit\u00e0 e si decise che ci si poteva iscrivere a qualsiasi facolt\u00e0 con qualsiasi tipo di licenza di scuola superiore. A met\u00e0 degli anni Sessanta la classe politica si trovava impegnata nella necessit\u00e0 di porre fine alla vecchia scuola classista italiana e di costruire una scuola democratica di massa. Ma il Sessantotto port\u00f2 all\u2019estremo tale obiettivo, con ripercussioni a mio parere molto negative\u00bb. Aperte le porte a tutti gli aspiranti studenti, prendendo la strada di un sistema il pi\u00f9 inclusivo possibile nella scuola dell\u2019obbligo, la maggiore affluenza di giovani provenienti da situazioni sociali disparate port\u00f2 la necessit\u00e0 di abbassare i criteri di merito, spiega ancora.<\/p>\n

\u00abLa preparazione iniziale degli studenti in generale cal\u00f2 \u2013 prosegue \u2013 Perci\u00f2 si abbass\u00f2 il criterio di merito, decretando cos\u00ec il successo scolastico della maggioranza\u00bb. Eppure questa scolarizzazione di massa non ha dato gli effetti sperati. Oggi, i dati delle prove invalsi collocano gli studenti italiani agli ultimi posti in molte classifiche internazionali, a cominciare dalle verifiche di comprensione del testo o quelle di risoluzione di problemi di matematica.<\/div>\n<\/div>\n
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\u00abInoltre in Italia c\u2019\u00e8 una forte presenza di studenti con disabilit\u00e0 varie \u2013 Della Loggia \u2013 Il loro numero \u00e8 alto e crescente. E il nostro \u00e8 l\u2019unico Paese europeo che non ha le classi differenziate. Cos\u00ec gli alunni con disabilit\u00e0 sono messi nelle fasce standard, insieme a chi non ha alcuna problematica. Questo spero abbia effetti positivi sulla loro condizione, per\u00f2 sicuramente rende difficile l’insegnamento per gli altri ragazzi\u00bb.<\/div>\n
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Ancora va avanti: \u00abUn problema grave \u00e8 la perdita di autorit\u00e0 dei professori e il fatto che i genitori siano diventati degli avvocati difensori dei figli. Insomma, cos\u00ec non va. Inoltre vedo un disinteresse totale della politica nei confronti del mondo dell\u2019istruzione. Finch\u00e9 la politica non si riapproprier\u00e0 del suo ruolo direttivo, poco potr\u00e0 migliorare davvero\u00bb.<\/div>\n
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