Gli alunni hanno pi\u00f9 etica ambientale degli adulti, lo certificano i presidi intervistati dal Censis. La sostenibilit\u00e0 a scuola: un mondo in fermento. \u00c8 il quadro che emerge dal 53\u00b0 Rapporto Censis sulla situazione sociale del Paese nel 2019. Il 73,9% dei 1.012 dirigenti scolastici intervistati dal Censis nel corso dell’anno pensa che l’etica ambientalista degli studenti sia cresciuta grazie all’effetto Greta.<\/p>\n
Il 60,9% ritiene che i propri alunni siano molto sensibili e partecipi delle esperienze che la scuola propone al riguardo. Il 17,4% riferisce che sono loro stessi a farsi promotori di una nuova etica ambientale presso le famiglie. Per il 12,9% spesso si fanno latori di nuove iniziative presso le scuole stesse. Dimostrando cos\u00ec in molti casi che gli alunni hanno pi\u00f9 etica ambientale degli adulti. Nell’87,9% degli istituti si \u00e8 optato per una ottimizzazione dei materiali di consumo e nell’85,3% per la riduzione, il riutilizzo e il riciclo dei rifiuti.<\/p>\n
La salute e la corretta alimentazione degli alunni hanno rappresentato gli ambiti di intervento nel 66% delle scuole. Istituti in cui sono stati aboliti cibi preconfezionati (snack, merendine, bibite gassate, ecc.) dai distributori automatici installati nei plessi scolastici (42,5%) o sono stati rimossi i distributori automatici. Introducendo snack e merende preparate a scuola con cibi sani e prodotti locali (23,6%). Vi sono poi molti progetti finalizzati all’abolizione dell’uso della plastica a scuola, con la fornitura di borracce o l’installazione di distributori per l’acqua. Il 68,7% dei dirigenti di scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di I grado, e il 24,3% di quelli delle scuole secondarie di II grado hanno attivato orti scolastici. Nel 49,2% delle scuole gli studenti sono coinvolti in attivit\u00e0 di giardinaggio e manutenzione del verde scolastico.<\/p>\n
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