{"id":65696,"date":"2019-12-02T12:46:15","date_gmt":"2019-12-02T11:46:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=65696"},"modified":"2019-12-02T12:46:15","modified_gmt":"2019-12-02T11:46:15","slug":"concorsi-e-precari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/12\/02\/concorsi-e-precari\/","title":{"rendered":"Docenti. Concorsi e precari: cosa prevede il Decreto Scuola"},"content":{"rendered":"<p>Concorsi, precari, didattica. Ecco articolo per articolo cosa prevede il Decreto Scuola. Il provvedimento si avvia all&#8217;approvazione definitiva, \u00e8 la legge di conversione del Decreto 126, che contiene anche misure per i ricercatori e le Universit\u00e0. I lavori della Camera sono in corso, c&#8217;\u00e8 tempo per effettuare modifiche fino alla fine del mese. Le principali novit\u00e0 introdotte fino ad ora sono le seguenti.<\/p>\n<h2>ARTICOLO 1<\/h2>\n<p>&#8211; L&#8217;Articolo 1 prevede due procedure distinte rivolte a personale con almeno tre anni di servizio. Un concorso straordinario, da svolgersi contemporaneamente a quello ordinario, finalizzato all&#8217;assunzione di 24.000 docenti. Una seconda procedura per la sola abilitazione all&#8217;insegnamento. Le Commissioni hanno lavorato per allargare la platea dei partecipanti senza intervenire sul numero dei docenti assunti. In particolare, per quel che riguarda il concorso, la possibilit\u00e0 di partecipare sar\u00e0 data a chi sta conseguendo la specializzazione sul sostegno in questi mesi e la otterr\u00e0 entro la prossima estate. Poi a chi maturer\u00e0 il terzo anno di supplenza nel corrente anno scolastico. Inoltre una delle concessioni alle opposizioni \u00e8 stata quella di anticipare dal 2011 al 2008 il limite temporale per il calcolo delle annualit\u00e0 di servizio. Secondo quando si apprende da fonti governative, queste modifiche dovrebbero allargare la platea di 15-20.000 unit\u00e0.<\/p>\n<h2>CONCORSI E PRECARI<\/h2>\n<p>Novit\u00e0 su concorsi e precari. Ai soli fini abilitanti si allarga la platea dei partecipanti ad alcuni soggetti precedentemente esclusi, ovvero ai docenti che prestano servizio nell&#8217;Istruzione e formazione professionale (le scuole per le qualifiche regionali, che sono parte integrante del sistema nazionale di Istruzione e Formazione). Poi ai docenti gi\u00e0 di ruolo, con particolare attenzione a quelli di infanzia e primaria che una volta abilitati potranno accedere alla mobilit\u00e0 professionale e ai docenti con servizio sia nelle statali che nelle paritarie.<\/p>\n<p>Degne di segnalazione, sempre nell&#8217;ambito dei concorsi e precari, alcune ulteriori modifiche. Misure volte a consentire una mobilit\u00e0 volontaria a quei docenti presenti nelle Graduatorie di Merito degli ultimi concorsi, che potranno cos\u00ec spostarsi (sempre in coda a chi \u00e8 gi\u00e0 in quella regione) in regioni dove c&#8217;\u00e8 possibilit\u00e0 di essere assunti in tempi pi\u00f9 brevi. Ma c&#8217;\u00e8 un emendamento che vincola la permanenza dei neo assunti per cinque anni che dovrebbe essere approvato dall&#8217;aula. Previsto un concorso, che arriva quindici anni dopo il precedente, per insegnanti di religione cattolica. La quota riservata al personale in servizio da pi\u00f9 di tre anni \u00e8 attualmente del 35%, ma dovrebbe essere alzata dall&#8217;aula al 50%.<\/p>\n<p>Previste poi l&#8217;acquisizione nei percorsi di formazione iniziale dei docenti delle competenze relative alla didattica digitale e al coding. Introdotta la trasformazione delle graduatorie di istituto in graduatorie provinciali, i soggetti inseriti in queste graduatorie dovranno comunque indicare un massimo di 20 scuole. Un intervento sul contenzioso relativo ai Diplomati Magistrali che l&#8217;Aula modificher\u00e0 ulteriormente dopo l&#8217;intervento della Commissione bilancio. Al momento non \u00e8 chiaro come interverr\u00e0 la maggioranza sul punto. Per il solo anno scolastico in corso c&#8217;\u00e8 poi la possibilit\u00e0 per le scuole dell&#8217;infanzia comunali di attingere anche alle graduatorie comunali degli educatori, purch\u00e9 il personale coinvolto abbia un titolo idoneo.<\/p>\n<h2>SERVIZI DI PULIZIA<\/h2>\n<p>L&#8217;Articolo 2 contiene disposizioni per il reclutamento del personale dirigenziale scolastico e tecnico, nonch\u00e9 la<br \/>\ncosiddetta internalizzazione dei servizi di pulizia. Le modifiche introdotte dalle Commissioni riguardano il concorso per Dirigente Tecnico (i cosiddetti ispettori), che potr\u00e0 riguardare tutto il personale che si prevede vacante e disponibile nel prossimo triennio, i lavoratori impiegati nelle cooperative esterne per i servizi di pulizia e i i dirigenti delle segreterie scolastiche (i DSGA).<\/p>\n<h2>DSGA<\/h2>\n<p>Pi\u00f9 nel dettaglio: saranno assunti 146 ispettori e non solo 59 come prevedeva il Decreto. La procedura di internalizzazione dei servizi di pulizia \u00e8 stata articolata meglio per diminuire il pi\u00f9 possibile il numero dei lavoratori esclusi. Permane un problema sociale allarmante, perch\u00e9 comunque alcune migliaia di operatori (circa 4000, secondo le stime pi\u00f9 ottimistiche) resteranno senza lavoro. Il concorso straordinario per i DSGA \u00e8 stato aperto dalle Commissioni VII e XI anche ai facenti funzione senza laurea, ma fonti parlamentari e governative danno per certo che questa possibilit\u00e0 sar\u00e0 cassata dalla Commissione bilancio.<\/p>\n<h2>IMPRONTE BIOMETRICHE<\/h2>\n<p>&#8211; L&#8217;Articolo 3 non \u00e8 stato modificato. Si conferma quindi, per quel che riguarda i dirigenti scolastici, l&#8217;abolizione della<br \/>\nnorma voluta dal precedente governo che prevedeva l&#8217;obbligo di rilevare la presenza dei DS con impronte biometriche. Come viene confermata la possibilit\u00e0 per i comuni di prevedere che la quota in carico alle famiglie per l&#8217;accesso ai servizi di trasporto degli alunni possa essere anche inferiore ai costi sostenuti dall&#8217;ente locale per il servizio.<br \/>\n&#8211; L&#8217;Articolo 4 contenente semplificazioni in materia di acquisti funzionali alle attivit\u00e0 di ricerca \u00e8 stato meglio specificato dalle Commissioni, allargando ovvero meglio specificando la sfera di applicazione. Gli articoli 5 e 7 non sono stati modificati nella sostanza. Molto significativo \u00e8 infine l&#8217;impatto dell&#8217;Articolo 6, che riguarda il personale degli enti pubblici di ricerca. Anche in questo caso le commissioni hanno voluto in alcuni casi meglio specificare, in altri ampliare la platea alla quale riferire i percorsi di trasformazione dei contratti in essere da tempo determinato a tempo indeterminato.<\/p>\n<h3>LEGGI ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/16\/bassano-sei-tu-a-salerno-il-video-di-una-prof-diventa-virale-il-web-insorge-intervenga-il-miur\/\">\u201cBassano sei tu?\u201d. A Salerno il video di una prof diventa virale. Il web insorge: \u201cIntervenga il Miur\u201d<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/13\/carta-del-docente-disponibile-il-nuovo-bonus-indicazioni-tecniche-per-le-iscrizioni-2019-2020\/\">Carta del Docente: disponibile il nuovo bonus. 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