Concorso straordinario, decreto disattento e abilitazioni in poche regioni<\/p>\n
Il decreto scuola inizia il suo iter parlamentare tra non poche polemiche. I sindacati sono sul piede di guerra. L’opposizione in Parlamento prepara pi\u00f9 di un emendamento. Ma nel complesso, anche a un occhio professionale ma non di parte sono evidenti pi\u00f9 di un problema.<\/p>\n
Il decreto, per esempio, consente di partecipare alla procedura straordinaria in un\u2019unica regione \u201cper il sostegno\u201d, oppure, in alternativa, per una sola classe di concorso. Si tratta di un’evidente disparit\u00e0 rispetto a chi partecipa al concorso ordinario.\u00a0 In questo caso non vi \u00e8 la possibilit\u00e0 di partecipare alla procedura sia per una classe di concorso, sia per il sostegno.<\/p>\n
Evidente incongruenza, sottolineata anche dalla relazione tecnica di accompagnamento alla legge sta nelle disponibilit\u00e0. \u201cBench\u00e9 la procedura straordinaria sia bandita solo per le regioni, per le classi di concorso e per le tipologie di posto per le quali si prevede che, negli anni scolastici dal 2020\/2021 al 2022\/2023, vi saranno posti vacanti e disponibili, si stabilisce sin da subito che, ove occorra, le immissioni in ruolo dei vincitori possono essere disposte anche successivamente all\u2019a.s. 2022\/2023, fino all\u2019esaurimento della graduatoria\u201d.<\/p>\n
Ma il processo pi\u00f9 spinoso\u00a0 riguarda un altro aspetto.\u00a0 il decreto prevede che la procedura straordinaria sia bandita solo per le regioni, per le classi di concorso e per le tipologie di posto per le quali si prevede che, negli anni scolastici dal 2020\/2021 al 2022\/2 023, vi saranno posti vacanti e disponibili.
\nPer\u00f2, poich\u00e9 la procedura potrebbe servire anche ad ottenere l\u2019abilitazione, ne consegue, si osserva sempre la relazione, che \u201cla possibilit\u00e0 di conseguire l\u2019abilitazione all\u2019insegnamento \u00e8 circoscritta a quelle regioni, classi di concorso e tipologie di posto per le quali si prevede che vi saranno posti vacanti e disponibili nei prossimi tre anni scolastici\u201d.
\nLa relazione non lo dice esplicitamente ma lascia intuire che si tratta di una tipica situazione che lascerebbe ampio spazio a contenziosi con esito incerto.<\/p>\n
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