{"id":64198,"date":"2019-10-23T14:36:20","date_gmt":"2019-10-23T12:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=64198"},"modified":"2019-10-23T14:36:20","modified_gmt":"2019-10-23T12:36:20","slug":"giornata-nazionale-del-docente-di-meglio-ridateci-il-tempo-per-studiare-ed-insegnare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/10\/23\/giornata-nazionale-del-docente-di-meglio-ridateci-il-tempo-per-studiare-ed-insegnare\/","title":{"rendered":"Giornata nazionale del docente, Di Meglio: &#8220;Ridateci il tempo per studiare ed insegnare&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Area contrattuale separata; Consiglio superiore della docenza; preside elettivo e garanzie disciplinari. Sono queste le proposte per valorizzare la professione docente avanzate dalla Gilda degli Insegnanti. E illustrate nel corso delle assemblee provinciali che si sono svolte contemporaneamente in tutta Italia in occasione della Giornata Nazionale del Docente indetta dal sindacato.<\/p>\n<h3>LA GIORNATA<\/h3>\n<p>&#8221;Abbiamo voluto dedicare questa giornata agli insegnanti per fare con loro una riflessione sulle condizioni sempre pi\u00f9 difficili in cui sono costretti a lavorare ogni giorno &#8211; spiega il coordinatore nazionale Rino Di Meglio, intervenuto all&#8217;assemblea che si \u00e8 svolta a Roma -. \u00c8 fondamentale che i docenti si riapproprino del tempo per studiare e del piacere di insegnare, combattendo il grande spreco di ore che quotidianamente nelle scuole vengono sottratte alla didattica per colpa della burocrazia&#8221;.<\/p>\n<h3>DI MEGLIO<\/h3>\n<p>&#8221;I docenti &#8211; sottolinea Di Meglio &#8211; non possono essere considerati come generici lavoratori della SCUOLA perch\u00e9 la loro professione non ha carattere impiegatizio. In virt\u00f9 di ci\u00f2, chiediamo l&#8217;istituzione di un&#8217;area di contrattazione separata che tenga conto della specificit\u00e0 della funzione insegnante e la valorizzi&#8221;.<\/p>\n<h3>LE QUESTIONI<\/h3>\n<p>Tra le questioni affrontate, anche quella riguardante le sanzioni disciplinari di cui spesso i dirigenti scolastici abusano. &#8221;Urgono garanzie per tutelare la libert\u00e0 di insegnamento messa a rischio dalla figura del dirigente al quale \u00e8 affidato il doppio ruolo di inquirente e giudice. Chiediamo la terziet\u00e0 del soggetto al quale viene affidato il potere sanzionatorio e perci\u00f2 proponiamo l&#8217;istituzione del Consiglio superiore della docenza affinch\u00e9 la disciplina non venga utilizzata come un&#8217;arma per sopprimere la libert\u00e0 di insegnamento&#8221;.<\/p>\n<h3>IL CORPO DOCENTE<\/h3>\n<p>&#8220;Inoltre &#8211; aggiunge Di Meglio &#8211; proponiamo che il preside venga eletto dal corpo docente con un incarico a tempo. Che si concentri sul coordinamento degli insegnanti e della didattica, lasciando la funzione amministrativa ad altre figure&#8221;. &#8221;Alcune di queste proposte saranno portate al tavolo contrattuale, augurandoci che, diversamente da quanto avvenuto per l&#8217;ultimo rinnovo, si discuta anche della parte normativa. Per altre, invece, &#8211; conclude il coordinatore nazionale &#8211; sono necessari interventi legislativi e, quindi, sono affidate alla sensibilit\u00e0 della politica&#8221;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Area contrattuale separata; Consiglio superiore della docenza; preside elettivo e garanzie disciplinari. Sono queste le proposte per valorizzare la professione docente avanzate dalla Gilda degli Insegnanti. E illustrate nel corso delle assemblee provinciali che si sono svolte contemporaneamente in tutta Italia in occasione della Giornata Nazionale del Docente indetta dal sindacato. 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