Scuola. Ventisette cartelle di relazione e una decina di emendamenti gia’ pronti. E’ il materiale che il senatore Mario Pittoni, presidente della commissione Cultura a palazzo Madama, ha portato a Perugia insieme all’organizzatrice dell’incontro Ilaria Fiaoni, docente precaria di Foligno, per illustrare il pensiero della Lega sul decreto Scuola, approvato in Consiglio dei ministri. <\/p>\n
Si va dalla denuncia dell’assenza nel documento di un percorso specifico per il conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento dedicato a docenti in possesso di adeguata esperienza professionale, alla richiesta di accantonamento dei posti liberati da Quota 100 ma non assegnati, di slittamento – visti i ritardi – delle percentuali previste per il transitorio della secondaria, di rimodulazione del vincolo di permanenza, di recupero dei direttori S.G.A. facenti funzione di stabilizzazione definitiva per insegnanti di religione che gia’ costano allo Stato come docenti di ruolo senza esserlo, di un concorso straordinario bis per insegnanti di primaria e infanzia, rimasti fuori dal precedente in conseguenza di paletti eccessivi proprio per le categorie alle quali era rivolto. E poi alcuni provvedimenti per l’universita’, approvati a suo tempo nelle commissioni, ma poi accantonati in attesa del via libera a uno specifico intervento legislativo. <\/p>\n
“In particolare – spiega Pittoni – ci preoccupa che il DL Scuola non contempli per i docenti alcun percorso abilitante, ne’ ordinario ne’ speciale. La questione e’ cioe’ rinviata. Secondo il suddetto decreto, quindi, l’abilitazione si consegue partecipando al concorso straordinario aperto solo agli statali. Ma a parte i dubbi su tale assunto, non riscontrandosi nell’iter alcun elemento formativo affidato al sistema della formazione superiore universitaria, e’ evidente l’illegittimita’ costituzionale della norma, dal momento che a chi e’ in servizio nelle scuole paritarie – conclude Pittoni – viene praticamente impedito di abilitarsi”.<\/p>\n
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