{"id":64114,"date":"2020-10-04T13:44:12","date_gmt":"2020-10-04T11:44:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=64114"},"modified":"2020-10-04T15:57:39","modified_gmt":"2020-10-04T13:57:39","slug":"ragazzi-mollate-il-computer-e-scrivete-in-corsivo-per-il-bene-di-anima-e-cervello-il-rischio-e-la-disgrafia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/10\/04\/ragazzi-mollate-il-computer-e-scrivete-in-corsivo-per-il-bene-di-anima-e-cervello-il-rischio-e-la-disgrafia-2\/","title":{"rendered":"Ragazzi, mollate il computer e scrivete in corsivo per il bene di anima e cervello. Il rischio \u00e8 la disgrafia"},"content":{"rendered":"

Un libro che \u00e8 un appello al ritorno alla scrittura manuale e che \u00e8 un racconto di come si possa sconfiggere la disgrafia (disturbo dell\u2019espressione scritta che riguarda il 20 per cento degli studenti italiani, dei quali maschi 8 su 10) rieducando la motricit\u00e0 fine dei bambini anzich\u00e9 consegnandoli al computer. In\u00a0Il corsivo encefalogramma dell\u2019anima<\/em>\u00a0(La memoria del mondo, 159 pagine, 18 euro) una grafologa e uno psicologo spiegano i danni cognitivi, emotivi, relazionali che a bambini ed adulti pu\u00f2 causare l\u2019abbandono della scrittura a mano, specialmente in corsivo, a favore dell\u2019utilizzo esclusivo delle tastiere dei computer e degli smartphone.<\/p>\n

CORSIVO, I BIMBI NON SCRIVONO PIU’<\/h3>\n

<\/ins><\/ins><\/ins>I bambini usano le mani molto meno di cinquant\u2019anni fa e allo stesso tempo familiarizzano con le tecnologie digitali troppo presto, con conseguenze davvero preoccupanti: \u00abL\u2019azienda specializzata in ricerche su internet AGI\/AVG ha dimostrato che i bambini di oggi sono in grado di scrivere al PC, navigare su internet, utilizzare il cellulare, ma non sanno allacciarsi le scarpe in autonomia (solo l\u201911% lo sa fare) o andare in bicicletta\u00bb.<\/p>\n

(…)<\/p>\n

Lo conferma il presidente onorario dell\u2019Accademia della Crusca Francesco Sabatini, citato nel libro: \u00abGli studi pi\u00f9 recenti, di psicoterapeuti e neurologi, segnalano che la deriva verso la scrittura su tastiera o verso forme semplificate di scrittura manuale (lo stampatello, rispetto al corsivo) riduce gli stimoli di produttivit\u00e0 ideativa e linguistica e rallenta la comprensione nella lettura. (\u2026) Insomma, la recente e dilagante tendenza a preferire precocemente la tastiera e a non curare le forme della grafia personale ci fa perdere una parte notevole degli effetti che l\u2019antichissima pratica tattile-cognitiva della mano e delle dita \u2013 in mille altre attivit\u00e0 prima della scrittura vera e propria e per secoli accanto a questa \u2013 ha prodotto filogeneticamente sviluppando funzioni pregiate del cervello!\u00bb.<\/p>\n

(..)<\/p>\n

Nella parte finale il libro descrive il Metodo Primavera (dal nome di Susanna Primavera, la grafologa che lo ha inventato), una particolare tecnica di insegnamento della scrittura indicata per la Scuola Primaria che ne facilita l\u2019apprendimento, e racconta le sperimentazioni e le esperienze sul campo di Irene Bertoglio e Giuseppe Rescaldina presso le scuole di varie localit\u00e0 lombarde.<\/p>\n

Fonte Rodolfo Casadei – Tempi.it<\/a><\/p>\n

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