{"id":63981,"date":"2019-10-17T13:43:47","date_gmt":"2019-10-17T11:43:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=63981"},"modified":"2019-10-17T13:43:47","modified_gmt":"2019-10-17T11:43:47","slug":"il-decalogo-del-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/10\/17\/il-decalogo-del-docente\/","title":{"rendered":"Il decalogo del docente"},"content":{"rendered":"

Il decalogo del docente – di Massimo Rossi, professore di italiano, latino, greco – QUI IL SUO BLOG<\/a><\/p>\n

COSA DEVE FARE IL DOCENTE<\/h3>\n

1 \u2013 Il docente sia sempre preparato accuratamente nelle proprie discipline. Se si accorge di avere lacune, corra subito a documentarsi ed a colmarle, anche riprendendo in mano gli strumenti di lavoro dell\u2019et\u00e0 giovanile. Si ricordi che un docente impreparato, allo stesso modo di uno svogliato e demotivato nel suo lavoro, perde ogni dignit\u00e0 e considerazione da parte degli studenti e delle loro famiglie.<\/p>\n

2. Nello spiegare agli alunni gli argomenti del suo programma, il docente sia sempre chiaro e usi termini che i ragazzi possono comprendere, senza dare per scontate competenze che probabilmente i suoi studenti non hanno. Accolga con favore le domande e gli interventi degli alunni, a meno che non siano semplici espedienti per perdere tempo, cosa che spesso si verifica. Non assegni mai da studiare argomenti che non sono stati affrontati in classe. Non ecceda nei compiti a casa (che poi gli alunni non svolgerebbero o copierebbero), cercando di ricavare il pi\u00f9 possibile dall\u2019attivit\u00e0 di classe.<\/p>\n

3 \u2013 Il docente dovr\u00e0 essere per i propri alunni un modello di vita, oltre che un dispensatore di conoscenze. Tenga quindi un atteggiamento serio, vesta con sobriet\u00e0 evitando sia la sciatteria che l\u2019eleganza eccessiva. Non mostri vizi e cattive abitudini che possano oscurare il suo buon nome. Non fumi e non usi il cellulare a scuola. Anche fuori della scuola il docente mostri un comportamento improntato a seriet\u00e0 e correttezza, perch\u00e9 la sua vita privata pu\u00f2 essere conosciuta e contribuire ad oscurare la sua immagine agli occhi degli alunni .<\/p>\n

4 \u2013 Nei confronti degli alunni il docente tenga un atteggiamento cordiale ma distaccato: dare troppa confidenza significa farsi mancare di rispetto, perch\u00e9 tra gli studenti c\u2019\u00e8 sempre chi riceve il dito e si prende tutto il braccio. Il professore non \u00e8 l\u2019amico dei ragazzi, e non deve esserci assolutamente confusione di ruoli. Non faccia battute n\u00e9 tolleri scherzi, imitazioni o altri atteggiamenti derisori nei suoi riguardi. Non perda tempo in argomenti che non c\u2019entrano nulla con il lavoro didattico. Non faccia mai commenti sul modo di essere e di vestire dei ragazzi, n\u00e9 s\u2019interessi a ci\u00f2 che gli alunni fanno al di fuori dei loro impegni scolastici.<\/p>\n

INOLTRE…<\/h3>\n

5 \u2013 Il rispetto reciproco sia il nucleo fondamentale del rapporto tra docente e alunni. Il professore giudichi e valuti oggettivamente le prove scolastiche dei ragazzi, senza farsi influenzare da nessun fattore che non sia la qualit\u00e0 intrinseca delle prove. Anche nell\u2019attribuire valutazioni basse, non sia mai offensivo e non metta mai in dubbio le capacit\u00e0 intellettive degli studenti. Faccia sempre notare in positivo i progressi fatti dai ragazzi, senza permettere che qualcuno si perda d\u2019animo e abbandoni gli studi.<\/p>\n

6 \u2013 Al momento dei giudizi conclusivi dell\u2019anno scolastico, il docente non si lasci influenzare da fattori esterni che poco c\u2019entrano con la preparazione oggettiva dei ragazzi. Si ricordi che promuovere un alunno che non lo merita non significa affatto aiutarlo, equivale anzi a procurargli un grave danno, giacch\u00e9 cos\u00ec facendo lo si illude di possedere qualit\u00e0 che non possiede e lo si costringe ad affrontare nell\u2019anno scolastico successivo un lavoro insostenibile. Tenga presente che \u00e8 profondamente ingiusto e diseducativo porre sullo stesso piano chi si \u00e8 impegnato seriamente nello studio e chi invece ha fatto poco o nulla.<\/p>\n

7 \u2013 Nei rapporti con i colleghi, il docente sia sempre moderato e affabile. Non dia mai agli altri l\u2019impressione di essere presuntuoso o di sentirsi pi\u00f9 bravo o preparato di loro; si ricordi che ognuno ha i suoi lati deboli, quindi nessuno \u00e8 perfetto. Non cerchi di prevaricare le opinioni degli altri, ma sostenga fermamente le sue. Non parli mai di politica con i colleghi, \u00e8 controproducente e crea solo inimicizie. Cerchi di evitare in ogni modo discussioni e scontri che, comunque vadano le cose, lasciano sempre l\u2019amaro in bocca e risultano gravemente dannosi anche per le altre componenti scolastiche.<\/p>\n

COLLOQUIO DOCENTE GENITORE<\/h3>\n

8- Nei colloqui con i genitori, il docente sia sincero e dica sempre la verit\u00e0. Se un alunno ha una situazione scolastica difficile e che potrebbe condurre a una non promozione, non illuda i genitori indorando la pillola, perch\u00e9 poi sarebbe giustamente accusato di incoerenza e superficialit\u00e0. Cerchi di far comprendere \u2013 e questo \u00e8 un compito assai arduo \u2013 che il voto non \u00e8 tutto nella vita dello studente, e che ci\u00f2 che conta veramente \u00e8 la formazione che il ragazzo ottiene dalla scuola. Non si lasci mai influenzare da genitori fastidiosi e petulanti nell\u2019assegnare le valutazioni agli alunni, ma valuti sempre oggettivamente le prove effettuate, qualunque sia la reazione delle mamme e dei pap\u00e0.<\/p>\n

9 \u2013 Nei confronti del Dirigente Scolastico il docente tenga sempre un comportamento rispettoso e cordiale, anche se non ne condivide alcune scelte, ricordandosi che le gerarchie sono comunque necessarie in ogni societ\u00e0 che non voglia essere anarchica. Ci\u00f2 non significa rinunciare ad esporre le proprie ragioni, ma ci\u00f2 che ognuno deve cercare \u00e8 il dialogo, non lo scontro frontale, che serve soltanto ad esasperare situazioni gi\u00e0 difficili. Collabori con il Dirigente ogni volta che ve ne sia la necessit\u00e0, in nome del comune interesse per il bene dell\u2019istituzione scolastica.<\/p>\n

10 \u2013 Il buon docente cerchi di lasciare fuori della scuola tutti i problemi, le frustrazioni e le difficolt\u00e0 che si trova ad affrontare nella vita privata. La serenit\u00e0 \u00e8 il miglior lasciapassare per un\u2019efficace azione didattica ed un ottimale rapporto di lavoro.<\/p>\n

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