{"id":63104,"date":"2020-09-20T14:15:46","date_gmt":"2020-09-20T12:15:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=63104"},"modified":"2020-09-20T15:15:53","modified_gmt":"2020-09-20T13:15:53","slug":"parametri-per-la-formazione-delle-classi-e-degli-organici-il-numero-di-alunni-consentito-dalla-legge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2020\/09\/20\/parametri-per-la-formazione-delle-classi-e-degli-organici-il-numero-di-alunni-consentito-dalla-legge\/","title":{"rendered":"Parametri per la formazione delle classi e degli organici: il numero di alunni consentito dalla legge"},"content":{"rendered":"

I PARAMETRI PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI E DEGLI ORGANICI –\u00a0Tratto dal documento della FLC-CGIL<\/a><\/strong><\/p>\n

Le norme di riferimento<\/strong><\/p>\n

La fonte normativa principale da considerare per la costituzione delle classi e la determinazione degli organici \u00e8 il DPR 81\/09 sul \u201cRazionale ed efficace utilizzo delle risorse umane nella scuola\u201d. Che contiene i parametri sulla formazione delle classi.<\/p>\n

Criteri generali di formazione<\/strong><\/h3>\n

a) Nella formazione delle classi va assicurato il rispetto del limite costituito dall\u2019organico complessivamente stabilito per ciascuna Regione e ciascuna Provincia<\/p>\n

b) le classi iniziali delle scuole di ogni ordine e grado e le sezioni di scuola dell\u2019infanzia sono costituite esclusivamente in ragione degli alunni iscritti. Gli alunni sono assegnati alle classi solo successivamente sulla base dell\u2019offerta formativa e comunque nel limite delle risorse assegnate<\/p>\n

c) rimane vincolante il rispetto delle disposizioni relative al numero massimo di alunni per classe, in caso di limitate dimensioni delle aule, ed il rispetto delle norme sulla sicurezza (espressamente richiamate nella circolare)<\/p>\n

d) i Dirigenti dell\u2019amministrazione scolastica e i dirigenti scolastici sono responsabili del rispetto dei parametri<\/p>\n

Costituzione classi con alunni con disabilit\u00e0<\/strong><\/h4>\n

Le classi di ogni ordine e grado che accolgono alunni con disabilit\u00e0, comprese le sezioni di scuola dell\u2019infanzia, vanno limitate a non pi\u00f9 di 22 alunni (in particolare in presenza di grave disabilit\u00e0) a condizione che sia esplicitata e motivata la necessit\u00e0 di riduzione numerica di ciascuna classe. \u00c8 bene ricordare che i recenti Decreti Interministeriali sulle dotazioni organiche hanno previsto che, per ogni ordine e grado, \u201cI DS cureranno un\u2019equa distribuzione degli alunni disabili tra le varie classi e, in caso di presenza di pi\u00f9 di due unit\u00e0 per classe, questa deve essere costituita con non pi\u00f9 di 20 alunni\u201d.<\/p>\n

Scuola dell\u2019infanzia<\/h2>\n

– Il numero di bambini per sezione deve essere non superiore a 26 e non inferiore a 18, salvo quanto detto in presenza di handicap: il divisore \u00e8, quindi, pari a 26. Eventuali eccedenze saranno ripartite fino a 29 alunni per classe.<\/p>\n

– \u00c8 confermato il modello orario a 40 ore settimanali elevabili a 50, o riducibili a 25, in relazione alle richieste delle famiglie.<\/p>\n

Scuola primaria<\/h2>\n

Formazione classi<\/strong><\/p>\n

– Le classi di scuola primaria saranno costituite, in ciascun plesso, da non meno di 15 e non pi\u00f9 di 26 bambini, elevabili a 27 in presenza di resti. – Nelle zone di montagna e piccole isole il numero minimo scende da 15 a 10 bambini.<\/p>\n

– Le pluriclassi dovranno essere costituite da non meno di 8 e non pi\u00f9 di 18 bambini.<\/p>\n

– Le opzioni possibili sul tempo scuola (sulla base delle richieste delle famiglie) sono: a 24 ore settimanali (solo in via eccezionale e se esplicitamente richiesto dalle famiglie in numero tale da poter costituire una classe), a 27 ore con esclusione delle attivit\u00e0 opzionali facoltative, a 30 ore, comprensive dell\u2019orario opzionale facoltativo nei limiti dell\u2019organico assegnato, a 40 ore. Tale ultimo modello (ex tempo pieno) viene confermato nella consistenza organica attuale. Un eventuale potenziamento del tempo pieno \u00e8 possibile solo nell\u2019ambito della dotazione organica assegnata.<\/p>\n

– Nelle scuole dove \u00e8 presente sia il tempo normale che il tempo pieno, il numero delle classi sar\u00e0 definito sulla base del numero complessivo di alunni iscritti. In caso di eccesso di domande rispetto alle classi autorizzate e all\u2019organico assegnato, il Consiglio d\u2019Istituto stabilir\u00e0 i criteri generali di ammissione ai vari modelli orario possibili.<\/p>\n

– L\u2019insegnamento della lingua inglese dovr\u00e0 essere affidato ad un insegnante di classe formato. Pertanto, solo in via \u201cresiduale\u201d, potranno continuare ad essere utilizzati docenti specialisti esterni alla classe anche nell\u2019anno prossimo, posti che saranno costituiti su non meno di 7\/8 classi.<\/p>\n

– Sono possibili ore di compresenza nel margine delle ore residue derivanti dalla presenza di docente specifico per l\u2019insegnamento della religione cattolica o della lingua inglese.<\/p>\n

Scuola secondaria di 1\u00b0 grado<\/h2>\n

– Le classi prime saranno costituite, di norma, da non pi\u00f9 di 27 alunni e non meno di 18. Le eventuali eccedenze sono ripartite fino ad un massimo di 28 alunni. Si costituisce una unica classe qualora il numero degli iscritti non superi le 30 unit\u00e0.<\/p>\n

– Le classi seconde e terze dovranno essere in numero pari rispettivamente alle prime e seconde, a condizione per\u00f2 che il numero medio non sia inferiore a 20 alunni per classe. In caso contrario si dovr\u00e0 procedere alla loro ricomposizione secondo i parametri di costituzione delle prime classi.<\/p>\n

– Nei comuni di montagna, piccole isole e aree geografiche abitate da minoranze linguistiche il numero minimo da rispettare scende da 18 a 10 alunni.<\/p>\n

– La formazione in pluriclassi sar\u00e0 costituita con non pi\u00f9 di 18 alunni.<\/p>\n

– Le classi a tempo prolungato saranno attivabili<\/strong>: o compatibilmente con la dotazione organica assegnata, o a condizione che ci sia il numero minimo per la costituzione di una classe (quindi con un numero di richieste compreso tra 18 e 27), o che ci siano le condizioni (servizi e strutture) per almeno 2 rientri pomeridiani a settimana, o che ci sia il funzionamento di almeno un intero corso a tempo prolungato. Questo non significa per\u00f2 che nuovi corsi a tempo prolungato, a partire dalle prime, non saranno pi\u00f9 possibili, ma che dovr\u00e0 essere valutata la possibilit\u00e0 che la nuova prima diventi \u201cin progressione\u201d un corso completo.<\/p>\n

Inoltre<\/h3>\n

– Il numero delle classi si formuler\u00e0 sulla base del numero complessivo di alunni iscritti. Solo successivamente si proceder\u00e0 alla determinazione del numero delle classi a tempo prolungato e a tempo normale sulla base delle richieste delle famiglie.<\/p>\n

– Sono mantenuti i corsi ad indirizzo musicale oltre le 30 ore nel tempo normale e all\u2019interno del modello esteso (fino a 40 ore) nel tempo prolungato. In entrambi i casi va assicurato l\u2019insegnamento di 4 diversi strumenti musicali e nella formazione della classe prima, il numero di alunni per ciascun strumento, non pu\u00f2 essere inferiore a tre.<\/p>\n

– Lingue straniere: 3 ore settimanali obbligatorie di inglese in tutte le classi e 2 ore di seconda lingua comunitaria. La scelta della seconda lingua deve tenere conto della presenza o meno di docenti con contratto a tempo indeterminato. Eventuali trasformazioni delle cattedre per diversa lingua straniera sono quindi possibili solo in assenza di titolare a tempo indeterminato nella scuola e solo in assenza di esubero provinciale sulla seconda lingua attuale.<\/p>\n

– Scuole medie collocate in zone particolarmente disagiate. Sar\u00e0 possibile, laddove sono funzionanti corsi di preparazione agli esami di idoneit\u00e0 o di licenza media con un numero di alunni molto basso, organizzare attivit\u00e0 didattica in modo flessibile e con raggruppamenti variabili di alunni. La dotazione organica assegnata sar\u00e0 di 3 cattedre, di cui una di area linguistica, una di scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali e una terza dell\u2019area artistico – espressiva o motoria (in questo ultimo caso, area motoria, occorre che ci sia un progetto specifico da parte della scuola).<\/p>\n

Determinazione organico di diritto<\/h3>\n

Nel tempo normale tutte cattedre sono a 18 ore. Pertanto si avr\u00e0 una cattedra di:<\/p>\n

– italiano, storia e geografia ogni 2 classi (9+9);<\/p>\n

– matematica ogni 3 classi;<\/p>\n

– inglese ogni 6 classi;<\/p>\n

– seconda lingua comunitaria, tecnologia, arte e immagine, scienze motorie e sportive e musica ogni 9 classi.<\/p>\n

– religione ogni 18 classi. Le ore di approfondimento in materie letterarie non possono costituire da sole cattedra, ma concorrono alla costituzione delle cattedre di \u201cItaliano, Storia e Geografia\u201d.<\/p>\n

Formazione. Nel tempo prolungato<\/strong> tutte cattedre sono a 18 ore e cio\u00e8:<\/h3>\n

A) ogni 6 classi (2 corsi interi), 5 cattedre di italiano, storia e geografia;<\/p>\n

B) ogni 2 classi, 1 cattedra di matematica; – ogni 6 classi (2 corsi interi), 1 cattedra di inglese;<\/p>\n

C) ogni 9 classi (3 corsi interi), 1 cattedra rispettivamente di seconda lingua comunitaria, tecnologia, arte e immagine, scienze motorie e sportive e musica;<\/p>\n

D) ogni 18 classi, 1 cattedra di religione.<\/p>\n

E) una o due ore (da 38 a 40) in pi\u00f9 potranno essere assegnate, se richieste dalla scuola; contribuiscono a formare cattedre interne nell\u2019insegnamento scelto, solo in presenza di altri spezzoni della stessa materia e non possono costituire, esse stesse, una cattedra-orario.<\/p>\n

Scuola secondaria di 2\u00b0 grado Formazione classi<\/h2>\n

– Le prime classi saranno costituite, di regola, con 27 alunni. Pertanto il numero delle classi si calcoler\u00e0 dividendo il numero complessivo degli iscritti per 27. Eventuali eccedenze dovranno essere distribuite nelle classi della scuola fino ad un massimo di 30 alunni. Si costituisce sempre una sola classe quando le iscrizioni non superano le 30 unit\u00e0. Si terr\u00e0 conto anche della serie storica dei tassi di ripetenza. – Solo nelle istituzioni scolastiche (IIS) comprendenti ordini di studio di diverso tipo (ad es. un tecnico con un professionale o con un liceo), le classi si costituiscono separatamente per ogni ordine (licei, tecnici, professionali) o sezione di liceo musicale e coreutico. In tutti gli altri casi il numero delle classi prime si determina sulla base del numero complessivo di alunni iscritti e indipendentemente dai diversi indirizzi ed opzioni presenti nell\u2019istruzione tecnica, professionale e nei diversi percorsi liceali.<\/p>\n

– Le classi iniziali dei cicli successivi al primo biennio saranno costituite applicando la stessa normativa delle prime classi ed il numero delle classi viene determinato sulla base sempre del numero complessivo degli alunni iscritti, indipendentemente dagli indirizzi ed opzioni.<\/p>\n

– Le prime classi di sezioni staccate, scuole coordinate, sezioni di diverso indirizzo o di specializzazione funzionanti con un solo corso si attiveranno solo se il numero minimo \u00e8 di norma pari a 25 iscritti.<\/p>\n

Inoltre<\/h3>\n

– \u00c8 possibile la costituzione di classi articolate purch\u00e9 il numero complessivo non sia inferiore a 27 alunni e con un minimo di 12 alunni per il gruppo minore.<\/p>\n

– Deroghe: in situazioni particolari (aule piccole, laboratori complessi o articolati con strutture e arredi ecc\u2026) \u00e8 possibile costituire classi con meno di 27 alunni. Su questo tema \u00e8 necessaria la massima attenzione in riferimento costante con l\u2019aggiornamento del Documento di Valutazione dei Rischi (DVR) della scuola.<\/p>\n

– Classi intermedie: si procede alla loro ricomposizione se il numero medio per classe scende sotto a 22 alunni.<\/p>\n

– Classi terminali: sono costituite in numero pari alle penultime classi a condizione che siano costituite, di norma, da almeno 10 alunni.<\/p>\n

Educazione fisica<\/strong><\/h3>\n

Le cattedre verranno costituite esclusivamente per classi e non per squadre. Rimane ferma la possibilit\u00e0 per le scuole di ricostituire l\u2019insegnamento per squadre, ma solo con le risorse assegnate (posti assegnati su potenziamento). Situazioni disagiate Nelle piccole isole, comuni di montagna, zone a minoranza linguistica. Aree a rischio di devianza \u00e8 possibile costituire classi uniche per ciascun anno di corso con un numero di alunni inferiore ai parametri normali.<\/p>\n

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