{"id":61998,"date":"2019-09-10T11:41:11","date_gmt":"2019-09-10T09:41:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=61998"},"modified":"2019-09-10T13:16:33","modified_gmt":"2019-09-10T11:16:33","slug":"ce-la-faro-ansie-paure-e-speranze-del-primo-giorno-di-scuola-raccontate-da-una-maestra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/10\/ce-la-faro-ansie-paure-e-speranze-del-primo-giorno-di-scuola-raccontate-da-una-maestra\/","title":{"rendered":"“Ce la far\u00f2?”: ansie, paure e speranze del primo giorno di scuola raccontate da una maestra"},"content":{"rendered":"

“Ce la far\u00f2? Sar\u00f2 in grado di affrontare le difficolt\u00e0? Trover\u00f2 ostacoli? Saranno superabili? Sar\u00e0 un anno proficuo?”. Sono queste alcune delle domande che affollano la mente degli insegnanti in vista del primo giorno di scuola. Le elenca, in un editoriale per IlSole24Ore<\/em> la maestra Antonella Bonavoglia, che lavora con bambini\u00a0della fascia scolare 3\/6 anni.<\/p>\n

Il ritorno tra i banchi, secondo l’insegnante, rappresenta il vero capodanno per docenti e studenti. Una sorta di giro di boa pieno di ansie, aspettative e speranze. “Per tutti\u00a0 – scrive Bonavoglia – sar\u00e0 un nodo alla gola e un brivido dietro la nuca, segno di attesa, aspettativa, di timore e insieme \u00a0voglia di ripartire”.<\/p>\n

Il ritorno a scuola: una maratona da preparare con cura<\/h3>\n

In una metafora molto eloquente, la maestra associa il percorso dell’anno scolastico ad una maratona. “Il paragone tiene – argomenta – le scarpe possono non essere adatte, pu\u00f2 far caldo, puoi perdere il ritmo e la motivazione, puoi stancarti, puoi trovare compagni che ti spronino, altri che ti superino. \u00a0Chilometro dopo chilometro, per\u00f2, ci si accorge che le gambe vanno, che \u00e8 una questione \u201cdi testa\u201d, di concentrazione, di resistenza, di equilibrio. Quasi mai c\u2019entra il fisico. Nella corsa, come nella vita, E\u2019 sempre, tutto in mano alla nostra mente”.<\/p>\n

Questo \u00e8 il punto centrale del ragionamento: non sul fisico – che pure risente molto del lavoro – che bisogna concentrarsi, quanto sulla mente. “Da insegnante – prosegue – devo ad esempio allenarmi al sorriso, che non \u00e8 una finzione, sia chiaro. Uno di quei sorrisi di circostanza che ha il sapore di maschera carnevalesca. Allenarsi al sorriso significa saper cambiare cambiare \u00a0prospettiva quando \u00e8 necessario, \u00e8 un modus vivendi, \u00e8 esercitare l\u2019arte della scoperta del buono”.<\/p>\n

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