{"id":61721,"date":"2019-09-04T12:55:34","date_gmt":"2019-09-04T10:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=61721"},"modified":"2019-09-04T12:55:34","modified_gmt":"2019-09-04T10:55:34","slug":"primo-giorno-di-scuola-basta-un-quaderno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/04\/primo-giorno-di-scuola-basta-un-quaderno\/","title":{"rendered":"Primo giorno di scuola: basta un quaderno nuovo"},"content":{"rendered":"

Primo giorno di scuola: basta un quaderno nuovo – di Alessandro D’Avenia, tratto da Profduepuntozero<\/a><\/p>\n

All\u2019inizio di un nuovo anno ciascuno potrebbe provare a rispondere a queste righe (o chiedere ai propri studenti di scrivere cosa ne pensano) che tanto lucidamente mettono nero su bianco il cancro che corrode la scuola. Non \u00e8 questione di lavagne elettroniche ed effetti speciali. Ma di persone.<\/p>\n

Non \u00e8 questione di forma, ma di ri-forma mentis. Istruire ed educare sono stati forzosamente separati, con la pretesa che bastasse dire che erano due cose da separare, perch\u00e9 la realt\u00e0, mai prona alle balzane ideologie umane, si adeguasse; e Confucio, Socrate e Cristo venissero dimenticati.<\/p>\n

Ogni uomo preposto a guidarne un altro, che lo voglia o no, lo educa. Se pretende solo di istruirlo, lo educher\u00e0 lo stesso, all\u2019irrealt\u00e0 (noia, incertezza, paura\u2026) come dimostra la lettera di questa ragazza e di molti altri, ridotti a oggetti del sapere, teste da riempire e addestrate, non soggetti protagonisti del conoscere, nella ricerca comune di s\u00e9 e della verit\u00e0.<\/p>\n

Primo giorno di scuola<\/h3>\n

Non si pu\u00f2 non educare se si sta nella stessa aula per 5 ore al giorno. Se volessimo solo istruire dovremmo accontentarci delle lezioni registrate. Se stiamo nello stesso luogo per 5 ore, che lo vogliamo no, educhiamo. Educare \u00e8 introdurre alla realt\u00e0 e solo chi entra in contatto con la realt\u00e0 entra in contatto con se stesso. Noi professori, talvolta grandi nemici del \u201cvirtuale\u201d, spesso ci accontentiamo di un insegnamento virtuale, ripetendo le stesse cose da anni, come se avessimo davanti una telecamera e non volti diversi di anno in anno, di giorno in giorno.<\/p>\n

Propongo allora di comprare (io per primo) un bel quaderno e dedicare due pagine ad ogni alunno: punti di forza, punti deboli, sogni, passioni, ambizioni, situazione familiare, consigli dei genitori. Pagine frutto di osservazione e colloqui personali e periodici, con il ragazzo e con i genitori.<\/p>\n

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