{"id":61539,"date":"2019-09-02T10:55:38","date_gmt":"2019-09-02T08:55:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=61539"},"modified":"2019-09-02T10:55:38","modified_gmt":"2019-09-02T08:55:38","slug":"susanna-tamaro-non-bocciare-i-negligenti-e-solo-un-rinvio-la-resa-dei-conti-arrivera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/09\/02\/susanna-tamaro-non-bocciare-i-negligenti-e-solo-un-rinvio-la-resa-dei-conti-arrivera\/","title":{"rendered":"Susanna Tamaro: “Non bocciare i negligenti \u00e8 solo un rinvio, la resa dei conti arriver\u00e0”"},"content":{"rendered":"
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di Susanna Tamaro per Il Corriere della Sera<\/a><\/p>\n

Gentile professoressa,
\ngrazie per la sua lunga lettera, cos\u00ec ricca di intelligenza e profondit\u00e0. Il primo sentimento che ho avuto, leggendola, \u00e8 stato quello di una sottile invidia per i suoi allievi. Ricordando la mia penosa \u2014 e per lo pi\u00f9 catastrofica \u2014 carriera scolastica, non ho potuto fare a meno di pensare a come avrebbe potuto essere diversa se avessi incontrato sul mio cammino una persona come lei. Nel corso di una vita, avere avuto un professore piuttosto che un altro, un maestro piuttosto che un altro pu\u00f2 fare una grande differenza. E la pu\u00f2 fare soprattutto per i fragili, per i deboli, per quelli che non hanno alle spalle qualcuno in grado di sostenerli.<\/p>\n<\/div>\n

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Che cos\u2019\u00e8 l\u2019insegnamento infatti, se non un improvviso \u00abvedersi\u00bb tra esseri umani? Il pi\u00f9 grande vede il pi\u00f9 piccolo e intuisce quale sia la strada da indicargli per permettergli di sviluppare la parte migliore di s\u00e9<\/h3>\n<\/div>\n
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Un insegnante che ama il suo lavoro ha un compito molto importante: quello di trasmettere la sua passione.\u00a0Pu\u00f2 decidere di esporre il programma pedissequamente o pu\u00f2, percorrendo vie insolite, riuscire ad accendere di luce lo sguardo di chi lo sta ascoltando, ad aprire una piccola porta nella sua mente, e forse anche nel suo cuore, permettendo a quel ragazzo o a quella ragazza, un giorno, di salvarsi. Insegnare nozioni o suscitare passioni, \u00e8 questo il grande discrimine. Accontentarsi di far ripetere a pappagallo le pagine dei libri di testo o far capire, invece, che lo studio della letteratura non \u00e8 una scatola piena di dettagli noiosi ma qualcosa che parla alla profondit\u00e0 della nostra inquietudine e alle domande che ne scaturiscono. Letteratura come natura morta o letteratura come parte irrinunciabile della nostra vita.<\/p>\n

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