{"id":60546,"date":"2019-08-08T09:49:16","date_gmt":"2019-08-08T07:49:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=60546"},"modified":"2019-08-08T10:45:42","modified_gmt":"2019-08-08T08:45:42","slug":"analfabetismo-funzionale-al-33-lorenzo-picunio-ecco-i-compiti-della-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/08\/08\/analfabetismo-funzionale-al-33-lorenzo-picunio-ecco-i-compiti-della-scuola\/","title":{"rendered":"Analfabetismo funzionale al 33%, Lorenzo Picunio: “Ecco i compiti della scuola”"},"content":{"rendered":"
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Analfabetismo funzionale al 33%. E’ il dato ricavato dagli ultimi test Invalsi e riguardante i ragazzi provenienti dalla scuola media superiore. Compito della scuola \u00e8, nel dettato costituzionale, alzare il livello di istruzione di tutti i cittadini, fare da “ascensore sociale. Come recita l’art. 34. Affinch\u00e9 \u201cI capaci e i meritevoli possano raggiungere i gradi pi\u00f9 alti degli studi”.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Che fare?<\/h3>\n
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1. Abituare alla lettura di narrativa, saggistica, attualit\u00e0, storia, , al controllo di quanto letto, nei testi integrali e non solo nelle sintesi internettiane (che servono per ripassare, non per studiare). Abituare alla complessit\u00e0 della comunicazione umana, sia orale che scritta. Abituare all’impegno dello studio, intendendolo per quello che \u00e8, una fatica del cervello che per\u00f2 apre dei mondi.<\/div>\n
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2. Interrogare e farsi interrogare, sia da studenti che da adulti, con una persona che – libro davanti a s\u00e8 – pu\u00f2 valutare il grado di apprendimento. Basta un fratello, un’amica, la mamma o il figlio.<\/div>\n
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3. Serve imparare a memoria, dalle tabelline alle poesie classiche, a quelle moderne. Serve perch\u00e8 crea un linguaggio e la familiarit\u00e0 con i costrutti diversi, serve perch\u00e8 allena anche agli altri apprendimenti. Come serve l’esercizio di calcolo, servono le formule matematiche e geometriche, le equivalenze della unit\u00e0 di misura, la lettura delle carte geografiche ed il riconoscimento dei luoghi nel territorio, la lettura degli orari degli autobus e dei treni.<\/div>\n
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4. Serve giocare a carte, a scacchi, a mille giochi da tavolo, fare le parole incrociate ed i giochi enigmistici. Servono i social, ma per leggere non solo l’opinione di chi pensa come noi, ma anche le opinioni altrui. Servono i quotidiani nazionali, per gli approfondimenti, e quelli locali, gli uni e gli altri almeno una volta alla settimana, cartacei e non soltanto nella sintesi in rete.<\/div>\n
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5. Serve andare a vedere musei, monumenti, aree archeologiche. Senza la pretesa di vedere tutto, ma usando le guide, su carta od online per capire il senso – storico, artistico, religioso –\u00a0 di quello che \u00e8 esposto.<\/div>\n
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6. E’ necessario avere cura della propria salute, camminare e fare esercizio fisico, per poter fare tutte le attivit\u00e0 sopra descritte.<\/div>\n
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7. Partecipare alla vita sociale del proprio territorio, alle associazioni di rappresentanza e di solidariet\u00e0, contestare le scelte sbagliate e gli interessi di pochi, scrivere e denunciare pubblicamente<\/div>\n
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8. Considerare che mai l\u2019umanit\u00e0 \u00e8 stata bene come oggi(anche senza scomodare le statistiche di Steven Pilker), meno guerre, pi\u00f9 istruzione, pi\u00f9 durata della vita, pi\u00f9 vaccinazioni, meno mortalit\u00e0 infantile, meno criminalit\u00e0, pi\u00f9 reddito disponibile.<\/div>\n<\/div>\n
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Lorenzo Picunio<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Analfabetismo funzionale al 33%. E’ il dato ricavato dagli ultimi test Invalsi e riguardante i ragazzi provenienti dalla scuola media superiore. Compito della scuola \u00e8, nel dettato costituzionale, alzare il livello di istruzione di tutti i cittadini, fare da “ascensore sociale. Come recita l’art. 34. Affinch\u00e9 \u201cI capaci e i meritevoli possano raggiungere i gradi …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":350,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[10066,16265,10440,3598],"class_list":["post-60546","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinioni","tag-analfabetismo-funzionale","tag-compiti-della-scuola","tag-lorenzo-picunio","tag-oggiscuola-it"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/lettera.jpg?fit=640%2C432&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60546"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60546"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60546\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60546"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60546"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60546"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}