L’Alternanza scuola-lavoro diventa PCTO: informativa sulle nuove linee guida . Il 23 luglio 2019 l’incontro con i sindacati presso la Direzione generale per gli ordinamenti del MIUR. L’informativa sullo schema di Decreto di adozione delle Linee guida inerenti ai Percorsi per le Competenze Trasversali per l\u2019Orientamento (PCTO). L\u2019incontro \u00e8 stato chiesto dalle organizzazioni sindacali, tenuto conto che il testo \u00e8 gi\u00e0 all\u2019esame del CSPI.<\/p>\n
I percorsi, cos\u00ec denominati dalla legge di bilancio 2019, ridefiniscono l\u2019alternanza scuola-lavoro secondo i nuovi orientamenti europei e costituiscono, a detta dell\u2019amministrazione, un \u201cvero cambio di paradigma delle esperienze\u201d come attuate fino ad oggi.<\/p>\n
Il direttore generale ha presentato la sintesi delle Linee-guida, evidenziando in particolar modo la dimensione orientativa dei percorsi. L\u2019alto livello di flessibilit\u00e0 nella progettazione delle scuole e la forte valenza educativa e innovativa che valorizza la sinergia tra attivit\u00e0 didattica e strutture ospitanti. Nonch\u00e9 gli esempi posti in appendice che riportano un ampio corollario di tematiche di supporto alle scuole.<\/p>\n
La visione dei nuovi percorsi<\/strong><\/p>\n Tutta ruota attorno all\u2019imprenditorialit\u00e0 e all\u2019economia come punto d\u2019approdo, rendendo protagonista l\u2019azienda oltre l\u2019opportunit\u00e0 dell\u2019accoglienza. Questo indica una precisa scelta di campo che modifica le finalit\u00e0 formative. Noi intendiamo, in continuit\u00e0 con l\u2019alternanza, che i PCTO debbano essere esperienze in apprendimenti plurali dove le conoscenze\/competenze acquisite nella scuola trovino concreto sviluppo in altri contesti, per contribuire ad un pieno sviluppo dello studente nella prospettiva di una societ\u00e0 complessa. E non il contrario, dove si prevede siano gli esiti delle attivit\u00e0 del PCTO ad avere ricaduta sugli apprendimenti disciplinari.<\/p>\n Dal punto di vista strettamente contrattuale<\/strong><\/p>\n Rileviamo un impianto organizzativo-didattico che incide in modo rilevante sui carichi di lavoro dei docenti, in particolare del tutor designato, destinatario di funzioni articolate e impegnative. Di pari passo constatiamo che i fondi specifici hanno visto un taglio ingente delle erogazioni, con le problematicit\u00e0 che questo comporta sull\u2019individuazione di un adeguato compenso accessorio. Non \u00e8 accettabile proporre l\u2019ennesima riforma che racconti un\u2019alternanza diventata PCTO a forte risparmio, ma con incombenze raddoppiate per tutti i lavoratori della scuola, compreso il personale di segreteria. La prima impressione ci lascia ampi margini di dubbio, nei contenuti e nel linguaggio delle Linee guida, ma anche nel metodo di attuazione delle stesse: se tutto ci\u00f2 venisse confermato dall\u2019analisi approfondita del testo, che l\u2019amministrazione si \u00e8 impegnata ad inviare, il giudizio sar\u00e0 fermamente negativo e manifesteremo la nostra netta contrariet\u00e0 aprendo un ampio fronte di contrasto. Aifa ritira dalle farmacie medicinale per il colesterolo: ecco il nome del farmaco ed i lotti interessati<\/a><\/p>\n Gite scolastiche, il Miur fissa dei limiti sulle destinazioni. Ecco cosa prevede la normativa per ogni classe<\/a><\/p>\n Allerta dal Ministero della Salute: pesce congelato ritirato dai supermercati. Ecco la marca e il lotto<\/a><\/p>\n Sostegno: i posti vanno ai precari non abilitati, mentre agli idonei viene negata la specializzazione<\/a><\/p>\n Augias: “Niente analisi logica e grammaticale a scuola, normale che i ragazzi non capiscano i testi”<\/a><\/p>\n Immissioni in ruolo 2019\/20: una situazione paradossale<\/a><\/p>\n Recalcati agli insegnanti: “La scuola non pu\u00f2 essere solo scrutini. Essere presenti \u00e8 il primo principio della cura”<\/a><\/p>\n Nella vita si pu\u00f2 anche non capire, la lettera di un ds che ha commosso gli insegnanti<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su OggiScuola<\/a><\/p>\n Seguici anche sulla nostra pagina social Facebook<\/a> e sul profilo ufficiale Twitter<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’Alternanza scuola-lavoro diventa PCTO: informativa sulle nuove linee guida . Il 23 luglio 2019 l’incontro con i sindacati presso la Direzione generale per gli ordinamenti del MIUR. L’informativa sullo schema di Decreto di adozione delle Linee guida inerenti ai Percorsi per le Competenze Trasversali per l\u2019Orientamento (PCTO). L\u2019incontro \u00e8 stato chiesto dalle organizzazioni sindacali, tenuto …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[14666],"tags":[93,192,53,52,47,536,561],"class_list":["post-60147","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focus","tag-alternanza","tag-classe","tag-docenti","tag-insegnanti","tag-miur","tag-scuola","tag-sindacati"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60147"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60147"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60147\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nCome da prassi ripetuta, si rischia l\u2019ennesimo intervento nella secondaria di 2\u00b0 grado che comporter\u00e0 ricadute sugli ordinamenti, sulla predisposizione PTOF, sull\u2019organizzazione didattica, sull\u2019esame di stato, senza alcuna gradualit\u00e0, condivisione, formazione.<\/p>\n
\nCOMUNICATO FLC CGIL<\/p>\nLEGGI ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGI SCUOLA<\/h3>\n