Da mesi e mesi ascoltiamo lamentele sulla mancanza degli insegnanti di sostegno specializzati nelle scuole di ogni ordine e grado. Ed \u00e8\u00a0 una cosa vera, in rapporto all’organico reale che viene denominato organico di fatto. Ma le immissioni in ruolo si continuano a fare su un organico teorico, quello previsionale chiamato organico di diritto.<\/p>\n
Cos\u00ec\u00a0 le immissioni in ruolo degli insegnanti specializzati da stabilizzare su sostegno sono inferiori a quelle che potrebbero ogni anno essere effettuate. Sul sostegno quindi si preferisce utilizzare i supplenti. E dallo scorso anno, su espressa richiesta di tutti i sindacati della scuola,\u00a0 anche il\u00a0 personale di ruolo\u00a0 con assegnazione provvisoria interprovinciale non specializzato. E con almeno un anno di servizio su sostegno. Al solo scopo di far rientrare almeno per un anno nella loro provincia, gli\u00a0 insegnanti titolari al Nord e che non riescono ad avere il trasferimento.<\/p>\n
La diffusione\u00a0 e il proliferare del sistema delle supplenze e delle assegnazioni provvisorie\u00a0 su tale delicata tipologia di insegnamento non assicura quanto sarebbe essenziale e richiamato pi\u00f9\u00a0 volte dagli esperti e dalle norme , la continuit\u00e0\u00a0 del servizio dell’insegnamento, questo pu\u00f2\u00a0 essere garantito dalla stabilit\u00e0 dell’assunzione e non\u00a0 certo dalle supplenze o dalle assegnazioni provvisorie.<\/p>\n
Ecco perch\u00e9 il Miur e i sindacati avrebbero dovuto trovare un accordo sulla nomina in ruolo di tutti i docenti specializzati che stazionano nelle attuali graduatorie finalizzate alle immissioni in ruolo e cio\u00e8 le graduatorie ad esaurimento, le graduatorie di merito del concorso del 2016 e delle graduatorie regionali compilate dopo i concorsi riservati per gli insegnanti della scuola secondaria ( 2018) e per la scuola dell’infanzia e primaria ( 2019). Ma per questo ci vorrebbe un provvedimento ad hoc che mi auguro ci sia nella prossima legge di bilancio. Ma anche\u00a0 quello che era possibile non \u00e9\u00a0 stato fatto per un atteggiamento di chiusura del ministero di Bussetti.<\/p>\n
Mi riferisco ai posti di sostegno che si sono liberati per il prossimo anno sull’organico di diritto per pensionamento Quota 100 dopo il 29 maggio.
\nAllora questi insegnanti specializzati\u00a0 a loro spese servono o non servono alla scuola italiana e se servono e sono in graduatorie finalizzate al ruolo , perch\u00e9\u00a0 non si stabilizzano?<\/p>\n
Libero Tassella<\/strong><\/p>\n Il paradosso dell’ignoranza: chi meno sa pi\u00f9 crede di sapere. Ecco perch\u00e8 bisogna “educare al dubbio”<\/a><\/p>\n Recalcati agli insegnanti: “La scuola non pu\u00f2 essere solo scrutini. Essere presenti \u00e8 il primo principio della cura”<\/a><\/p>\n Nella vita si pu\u00f2 anche non capire, la lettera di un ds che ha commosso gli insegnanti<\/a><\/p>\n Stipendio docenti: “Recuperare il gap con altri Paesi. Mediamente guadagnano il doppio dei prof italiani”<\/a><\/p>\n Ammaniti: “I genitori di oggi sono ‘adultescenti’. Vivono un’adolescenza eterna e danneggiano i figli”<\/a><\/p>\n Maturit\u00e0: Bussetti cita Seneca per incoraggiare gli studenti, ma la frase \u00e8 sbagliata<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su OggiScuola<\/a><\/p>\n Seguici anche sulla nostra pagina social Facebook<\/a> e sul profilo ufficiale Twitter<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Da mesi e mesi ascoltiamo lamentele sulla mancanza degli insegnanti di sostegno specializzati nelle scuole di ogni ordine e grado. Ed \u00e8\u00a0 una cosa vera, in rapporto all’organico reale che viene denominato organico di fatto. Ma le immissioni in ruolo si continuano a fare su un organico teorico, quello previsionale chiamato organico di diritto. Cos\u00ec\u00a0 …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":3029,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[14666],"tags":[52,3598,570,591],"class_list":["post-59157","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-focus","tag-insegnanti","tag-oggiscuola-it","tag-sostegno","tag-supplenze"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/sostegno.jpg?fit=1240%2C698&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59157"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=59157"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59157\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=59157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=59157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}LEGGI ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGISCUOLA<\/h3>\n