{"id":59074,"date":"2019-07-13T10:03:22","date_gmt":"2019-07-13T08:03:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=59074"},"modified":"2019-07-13T10:03:22","modified_gmt":"2019-07-13T08:03:22","slug":"marco-bussetti-lautonomia-e-una-grande-opportunita-nessun-paese-spaccato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/07\/13\/marco-bussetti-lautonomia-e-una-grande-opportunita-nessun-paese-spaccato\/","title":{"rendered":"Marco Bussetti. &#8220;L&#8217;autonomia \u00e8 una grande opportunit\u00e0, nessun paese spaccato&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>&#8220;L&#8217;autonomia pu\u00f2 essere un&#8217;opportunit\u00e0. se ci sono territori che pensano di poter utilizzare meglio le risorse nazionali, e di poter aggiungere risorse proprie per migliorare il settore dell&#8217;Istruzione, perch\u00e8 impedirlo?&#8221;. Cosi&#8217; il ministro dell&#8217;Istruzione, Marco Bussetti, in un&#8217;intervista a La Stampa.<\/p>\n<h2>Bussetti: &#8220;Diverse ipotesi sul tavolo&#8221;<\/h2>\n<p>Sull&#8217;idea della Lega che si debbano pagare di piu&#8217; gli insegnanti che lavorano al nord, dice: &#8220;Il tavolo sull&#8217;autonomia va avanti da mesi. Sul personale sono state formulate diverse ipotesi, proprio perch\u00e8 non si vuole imporre nulla&#8221;. E sulla questione di eventuali incentivi, aggiunge: &#8220;In alcune Regioni, penso ad esempio alla Lombardia, ogni anno si rischia di partire con migliaia di cattedre vuote perch\u00e8 mancano i docenti. Molti insegnanti dopo essere stati assunti tornano a casa, spesso nel Meridione&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;E ci\u00f2 accade &#8211; sottolinea Bussetti &#8211; anche a causa dell&#8217;elevato costo della vita. Tali incentivi riguarderebbero, comunque, se vogliamo entrare nel dettaglio tecnico, il salario accessorio. Essendo pagati con risorse regionali &#8211; osserva &#8211; risulta dunque evidente che non si sottrae neppure un solo euro al sistema nazionale di istruzione&#8221;. In ogni caso, assicura il ministro, &#8220;non ci sar\u00e0 nessun paese spaccato, come sento dire&#8221;. I 5 Stelle e i sindacati, per\u00f2, temono che si vada incontro a 20 sistemi di istruzione diversi.<\/p>\n<h3>Autonomia differenziata: adatta ai contesti<\/h3>\n<p>&#8220;Si chiama &#8216;autonomia differenziata&#8217; &#8211; replica &#8211; proprio perch\u00e8 la Costituzione a prevedere modelli diversi di autonomia. Quanto alle differenze tra Regioni, come e&#8217; sotto gli occhi di tutti, esistono gi\u00e0. Questo perch\u00e8 ogni Regione \u00e8 differente dall&#8217;altra, ha esigenze diverse e ha amministrazioni pi\u00f9 o meno virtuose. L&#8217;autonomia scolastica, ad esempio, che e&#8217; un principio che ritengo sacrosanto, consente agli istituti di definire un&#8217;offerta formativa in linea con i bisogni dei territori e degli studenti. Questo &#8211; conclude &#8211; non vuol vuole dire fare distinzioni tra Serie A e serie B: il sistema nella sua variet\u00e0 deve funzionare ovunque e bene&#8221;.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">LEGGI ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGI SCUOLA<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/24\/quota-100-boom-di-domande-a-roma-milano-e-napoli-banche-e-scuola-al-centro-dellesodo\/\">Quota 100: boom di domande a Roma, Milano e Napoli. Banche e scuola al centro dell&#8217;esodo<\/a><\/p>\n<div class=\"bdaia-post-title\" style=\"text-align: justify;\">\n<p class=\"post-title entry-title\"><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/24\/scuola-genitori-regalano-peluche-a-forma-di-cacca-a-un-docente-questo-e-quanto-vali\/\">Scuola. Genitori regalano peluche a forma di cacca a un docente: \u201cQuesto \u00e8 quanto vali\u201d<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/01\/04\/il-paradosso-dellignoranza-chi-meno-sa-piu-crede-di-sapere-ecco-perche-bisogna-educare-al-dubbio\/\">Il paradosso dell&#8217;ignoranza: chi meno sa pi\u00f9 crede di sapere. Ecco perch\u00e8 bisogna &#8220;educare al dubbio&#8221;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Leggi qui altre notizie su <a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguici anche sulla nostra pagina social <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\">Facebook<\/a> e sul profilo ufficiale <a href=\"https:\/\/twitter.com\/oggiscuola\">Twitter<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;L&#8217;autonomia pu\u00f2 essere un&#8217;opportunit\u00e0. se ci sono territori che pensano di poter utilizzare meglio le risorse nazionali, e di poter aggiungere risorse proprie per migliorare il settore dell&#8217;Istruzione, perch\u00e8 impedirlo?&#8221;. Cosi&#8217; il ministro dell&#8217;Istruzione, Marco Bussetti, in un&#8217;intervista a La Stampa. 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